教学特点

全球最快一级合格的日检课程

1. 全天候、24小时、一人一进度、随时可上课


        吴氏日文创立于1991年,实体教学与录音带教学期间,与“中国生产力中心 CPC”之北、中、南教室,合作多年。

        自2001年1月开始,已经全面转为“全天候、24小时,一人一进度、随时可上课”之线上教学方式。2012年3月目前之最新上课方式,已进展至便利的小平板上课方式。

        专用小平板上网认证后,即可开始上课。永远确保最佳座位、最佳学习状态!

        上课速度,可于0.7~2.0倍数之间自由调整。自由决定自己的学习速度即可,无须配合全班不同程度的速度,免浪费时间。

 

2. “原理式教学”


        采用吴氏日文首创的教学理论,从探讨“遣唐使如何设计日文?”的“原理”开始授课。

        了解设计原理之后,自然就容易学成,也自然容易记住。课程并搭配吴氏日文独创的“记号系统”与“解码”,不但可精准解析出文法,更可快速理解日文。

        体验教学请上Youtube,输入“吴氏日文”即可。

 

3. 听力训练“全日语授课”


        正确理解文法,自然能够精准阅读。能够精准阅读,自然可开始于“全外语环境中”,开始“全日语”留学。

        吴氏日文学友自于180小时前,已能“精准阅读”之故,因此第181小时起开始“全日语授课”,完全如同“留学日本”或应该说超越留学日本,因留学日本虽然是“全日语授课”,但留学上课时,也没有“同步字幕”。

        这也是为何吴氏日文学友接近一级实力时,就已经能自行造句,自由一般生活观光旅行购物等等的日常会话的原因。能够“正确”读解与听解,自然能够一般会话。

        (但如无法“正确”读解与听解,则即使参加所谓“会话班”充其量也只能套招死记。)

 

4. “同步字幕”


        吴氏日文不惜耗资,“全日语授课”之内容,逐一打字,以利学友对照。“同步字幕”与“讲解所使用之语言”。

        吴氏日文之课程分为“汉语解说课程”与“全日语解说课程”。而“全日语解说课程”实际上都有另外搭配“汉语解说”。

        进入“全日语课程(字汇倍增、表现达人、字汇高手)”之前,吴老师会先亲自以汉语先导读过一次。举凡“原理、文法、解析、阅读、 片语、单字等之教学”都是由吴老师一路亲自带上来之故,哪些内容无须再多加解说,学友就已经充分了解?哪些重点须再加强解说, 才能确保学友理解?吴老师都非常清楚之故,因此无须浪费时间重复于学友已经了解之内容,也不会遗漏应该加强解说之部份(系统化教学非常重要),如此一贯的教学系统,轻易超过实际留日,可确保学友可听懂全日语之内容。

        “全日语解说课程”之内文,除有“逐字对照文”之外,并加注“ 注音”,以利学习。重要“字汇”或“片语”,更导入“克漏字”方式,逐一预留“    ”,且加注下线,以加强记忆。资料之精细程度, 宛如刺绣。例如:字汇倍增(48万字)、字汇高手(84万字)、 表现达人(61万字)、一流日语(53万字,高级课程不再需要汉语解说)。

        这些文字更再编辑成为“纸本、网页、注音、声音、记忆机”,平均每一课程,都轻易超过250万字的输入、编辑与校正, 宛如刺绣250万针,方成为一作品。拥有“校正”经验的话,就会知道,绝非仅只是250万字的投入。因“校正”绝非“一校、 二校”就可完成,尤其又是“混合了汉字+平片假名+英文注解” 等多种语言,校正过程远超乎想像。每多校正一次,就轻易是250万字的作业!

        “一流的日语”比原订计画迟缓半年方推出, 除内容高难度之外,同一汉字,更有多种读音之可能。例如:到处出现,基础到不能再基础的“私”字,就因为所处位置之不同,就可下列之各种可能:“shi”“watashi” “watakushi”。以日检班而言,仅“倍增”与“高手”2系列 的全日语课程,涉及的字数就已轻易超过500万字以上, 宛如秘书伴读,成效超越留学!(留学亦无此便利之学习方式。)

        汉语解说之第一册课程,另有专供香港等“非台湾学友”之“汉文同步字幕( 即目前所谓之:中文字幕”,以协助练习北京语。一册之后, 应该就可以衔接第二次等之后之课程了。)

        “同步字幕”更事先经过吴老师亲自解说、导读。最高级全日语授课“一流的日语”,不再需要汉语解说导读之外,‘字汇倍增’、‘字汇高手’、‘表现达人’等全日语授课,皆有“汉语”解说与导读。宛如留学时,每一堂课程之上课前,已经预先知道外籍讲师今日要讲授之内容,自然确保理解,容易吸收,成效必然显著。

 

5. “同一堂课,三小时内,不限听课次数”


        “全日语授课”+“同步字幕”+“同一堂课,三小时内,不限听课次数”+“可调速”+“快速记忆机”+“加强/复习/误操作之预备堂次”+“线上即时评分模拟考题组”=确凿的实绩!炼结由此

 

6. “可调速”


        吴氏日文课程更具备“可调速”功能。学友可依照自己各阶段之程度,自由调整“0.7~2.0倍”之速度。

        例如:刚刚开始训练听力之初期,调慢速度为0.8,随着熟练度逐渐加快,而至1.5 1.6 1.8等等。日检考试时之速度约为1.0~1.1之间,熟练1.1以上速度之吴氏日文学友,自然能轻松对应日检听力测验。

        不仅“全日语”授课,可以调整速度,“汉语解说”之课程,亦可调快速度。学友无须自行复习,如有听不懂或想加强的地方,即可调快速度,快速听过第二次的成效,比自行复习成效更胜许多。尤其初期前180小时的课程。

 

7. “快速记忆机”(“电脑版本”与“小平板记忆机版”)


        除以上各种便利、高效的功能之外,吴氏日文更提供协助记忆之“快速记忆机”。未确实“理解”,只是“一昧地死记”,很难以真正记住。了解“遣唐使如何设计日文?”的原理之后,需要记忆的部份,则搭配“快速记忆机”高效率地记忆之。

        吴氏日文的“快速记忆机”具分组、调速、重复次数、放大或缩小、显示或隐藏“读音”或“意义”等多项功能,可高效率效协助记忆。记忆机只要不完全关机、或没电(没电等于关闭或退出记忆机程式),则每月仅须上网登录一次,即可不限制次数使用。

        1.分组:依照熟练程度,可细分为5种设定。学友可依序播放记忆机,亦可针对组别,加强记忆。

        2.调速:熟练后,建议尽量调高速,可有效活化大脑与记忆能力。(“Android手机之演算功能之故,仅分为快,中快,更快之三段速调速。)

        3.重复次数:自订希望讲师带领朗读记忆的次数。初期建议设定为6次。

        4.放大或缩小:可作为字卡机。做家事等,无法静坐萤幕前面,从远处亦可清楚看到字体。

显示或隐藏“读音”或“意义”:欲刺激学习或记忆成效,可自由设定是否显示或隐藏。

 

8. “分享系列”Q&A资料库


        便利的“部落格”盛行之前,2001吴氏日文就已经导入“Q&A分享系列”,贯彻网路世界分享的概念。自2001年迄今,这十多年来所建立的Q&A资料库“分享系列”,学友不但可查到自己想知道的问题与解答,更可分享到自己还没有想到的问题与解答。

        与实体教室之“只有围绕在讲桌附近的学生”可听到讲师的解答,比较起来,可造福更多学友。不用再担心,因下课后须赶车回家,无法听到其他学友的发问与解答。

        “分享系列”更包含前辈学友们的“学习纪录、合格心得、硕博士入学与荣获学位”等等,各项宝贵资讯等,远远超越实体教室或“一对一教学”所能提供之资源。

 

9. “加强/复习/误操作之预备堂次”


        为确保学成,除基本上课所需之堂次之外,另增加供“加强/复习/误操作”之“预备堂次”。

        视课程之难度,讲师另预先增加足以确保学成之“预备堂次”以利学友加强,或复习,或不慎之误操作,导致可上课次数减少时之用。

        合格学友一般多仍剩余相当多之次数,正常使用无须担心次数不足。

讲师经历确凿 + 原创理论 + 原创讲义 + 实绩确凿 + 高效率教学系统!