-----Original
Message-----
From: yw [mailtoxxxx@im.ntu.edu.tw]
Sent: Friday, December 26, 2003 9:19 AM
To: service@wusjp.com
Subject: 吳氏日文：課務諮詢
吳老師您好:
我是中壢的陳YW學友
今天剛收到11月考的留學試驗成績通知書
感想是:要更加油才行
聽解:81
聽讀解:71
讀解:100
記述:4
合計:256(吳訂正：小論文之4分，單獨計算，故應為252分)
雖然是比平均:221.1高,但還高真少@@"
12月的「日檢」:聽力考的很不理想,有點失望（註：「日本留學試驗」拿下68%的實績）
文字語彙和文法讀解應該還可以（4個月又約3週，如此心得，非常恭喜！）
不覺得很難,但是讀解看的懂,只是不只答案有沒有選對
我想就看聽力的分數,來決定會不會通過1級檢定（敝人覺得，最終，無論日檢一級是否合格，僅學習4個月又3週，就敢去考一級，就已經很不可思議了。且待2月底日檢成績揭曉時，再繼續報導本得分與學習時數調查報告。 ）
不知老師有沒有什麼建議（另函告知，請參考另函。）
聽解：81分（68％）
聽讀解：71分（59％）
讀解：100分（62％）
合計252分(63％)（以90%難度換算後，估算「日檢」一級約280分）；
記述：4分。由於時間有限，因此沒有時間準備其他科目。同樣原因，當然也來不及提出10篇小論文的習作，因此小論文只拿到4分。
由這些得分，再比較對照過去也是密集快速通過「日檢」的學友的得分，我們幾乎已經可以確定：
一位大學程度人士，只要有時間密集，只要方法得當，則半年內考過「日檢」一級是可能的。
陳YW學友報名時，剛好敝人有接洽到，因為剛剛畢業，暫時還沒有打算找工作，想專心考「日本交流協會獎學金」，因此建議陳YW學友，乾脆密集拼到年底，如此做有兩個好處，第一，到2004年6月分的「日本交流協會獎學金」初試，還有11個月的時間，中間則有11月份的「日本留學試驗」與12月份的「日檢」可以報考。由於敝人認為大學再學人士，如果願意使用吳氏日文的方法，包括暑假可以密集的情形，則半年內就應該可以拼過「日檢」一級。如此半年所損失的工作薪資收入，以每月3萬元計算，為18萬元，相較日文系4年青春與100萬元花費，等於賺到3.5年與約80萬元，很划算。（重點是能考上「日檢」一級的人數比率還不到20％）。
雖然「日檢」的成績還沒有出來，但是陳YW學友僅4個月的時間，就已經拿下「日本留學試驗」252分。以「日檢」與「日本留學試驗」最近這兩次的難度換算，約90%∼80%計算。即，若「日檢」一級能考到300分，則「日本留學試驗」可能只有270~240分左右，如此252分/90%=280分，剛好是日減一級的合格最低標準280分。（由於主辦單位不公佈換算公式（可能是因為「日本留學試驗」歷史還太淺，還沒有累積足夠的資料，足以換算），在此，歡迎二月底收到「日檢」成績時，同時報考11月「日本留學試驗」與12月份「日檢」的人士，提供各自的成績，以便更正確推算出難度比率）。
11月的「日本留學試驗」之後，3週之後，就是「日檢」。只有區區3週的時間，邊際效用的關係，因此敝人估算陳YW學友「日檢」一級得分，應該是在275∼290分之間。雖然不高分，但就三年前大一選修過一學年的日語，然後停頓3年，使用本方法，密集4個月，就拿下「日本留學試驗」252分（換算「日檢」一級約280分），這樣的成績，已經是超越傳統教學法的想像了！且讓我們拭目以待2月底的「日檢」一級成績單的「開獎」。
2003年7月份，我們曾經接受了幾位學友參加「超速班」，不知各位學友，還有沒有印象？由於時間很短，實際參加的人數很少，但是只要確實依照報名時，囑咐的進度，應該就會有半年內通過「日檢」一級的成績。這一點也請各位繼續追蹤。
陳YW學友的記述部分為
4分。
就去年「日本交流協會獎學金」學友全員拿到6分滿分而言，陳YW學友的4分，當然不算高，但是很厲害了，且很有潛力。因為只密集讀了4個月。傳統教學法的話，
4個月要看懂日本大學用書，根本是奇蹟了。然後，還要將時間投入敝中心開發的100%全日語課程。如此短暫的期間，能夠拿下4分，已經很厲害了。
請陳YW學友繼續提出習作，10篇之後，不論遇到哪一種「批改官」，至少都能確保5分。（小論文由於是人工批改，且總分只有6分。無法說沒有運氣成分！我們有一位已經在日本就讀大學院的學友，也報考本次的「日本留學試驗」，且得分高達聽解111分（93%），聽讀解111分（93%），讀解113分（70%），總分為335分（換算日檢一級約370分）（84%），竟然也只有4分（各位就知道「人工批改」的小論文的分數，是如何的有運氣成分了！且還可以看出來，「日本留學試驗」的讀解，即使「聽解」拿下93%以上高分，「讀解」也可能只有70%的不可思議的低分。照理說，「讀解」應該會比「聽解」更容易!
拿到高分，因為「讀解」有機會確認題目與答案，「聽解」則是「稍縱即逝」！）（敝人要聲明一下，否則太糗了！此位學非「小論文班」學友，因為當年還沒有「日本留學試驗」，因此敝中心還沒開班授課「小論文班）之故！否則只要掌握書寫要訣，以這位學友的日文實力，考10次，至少應該7、8次可以拿6次滿分）。
From:
dsycmc.tw [mailto:xxx@yahoo.com.tw]
Sent:
Friday, December 26, 2003 12:13 AM
To:
info@wusjp.com
Subject:
「日檢」「日本留學試驗」考後檢討
老師您好：
此次「日本留學試驗」的成績單已收到，以下為成績，藍色百分比，為敝人換算。
聽解73（60%）
聽讀解62（51%）
讀解128（80%）
合計263（65%）（以90%難度換算後，估算「日檢」一級約292分，恭喜！）
記述5、總合186（93%）、數學95（48%），並附上此次?
u日本留學試驗」「日檢」考後檢討一篇，和老!
師及學友分享。
陳智民學友
陳智民學友：
謝謝來函告知本次「日本留學試驗」的成績分布情形。我們來看一下，陳學友是2003-04-15報名參加吳氏日文的。到當年的11月的第二星期日，剛好是7個月份。日本語言科總分263分。以敝人的難度換算約等於「日檢」一級（292分）。哈！哈！老兄要準備繳交「合格才付」的學費了！
一邊工作，下班之後學習日文，短短7個月，「日本d學試驗」拿到263分，非常厲害。明年2004年6月份的「日本留學試驗」，總和科目如果也能如此成績，屆時將等於參加本課程一年2個月，日本語言科目成績當然會更提昇，將有濃厚的希望拿到「日本交流協會獎學金」。
如以總和科目參加「日本交流協會獎學金」的初試甄試，「日本留學試驗」必須297分以上（「日檢」約330分以上），機會才會濃厚。
敝人將你的成績與陳YW學友作一比較，或可看出兩者之相關係數。兩位參加前的程度，以「日文原理」的標準而言，都是等於沒有。綜合過去學友的實績，敝人覺得都能佐證敝人的主張：大學人士，如果使用吳氏日文方法，暑假開始密集，則半年可通過「日檢」一級！
聽解：81分（68％） 聽解：73（60%）
聽讀解：71分（59％） 聽讀解：62（51%）
讀解：100分（62％） 讀解：128（80%）
計252分(63％，換算一級約280分)
計263分（65%，換算日檢一級約292分）
準備情形：專心密集4個月120天 準備情形：白天工作，下班學習
台大資管系畢業
1981年5月生 成大企管系畢業
1977年11月生
投入總時數約：
小時
投入總時數約：
1100 小時
日檢一級實際得分：2004年2月底揭曉！ 日檢一級實際得分：2004年2月底揭曉！
為確實本項調查，請兩位若有發現錯誤或需補充處，再請更正後回傳。謝謝。敝人認為兩位明年都將考上。加油。盡量考高分，確保進入前幾名。「數學」與「總和」都考，考後，再決定以何者，參加甄試。加油。
敬祝 新年快樂 獎學金金榜題名
吳氏日文
吳 2003-12-28
陳智民學友來函，全文照刊，藍色為敝人註解或答覆：
心得的開頭，首先要向老師您說聲抱歉，本次的「日檢」恐怕無法達成您預估的目標，甚至還有可能不合格(註1)。關於這一點，個人實在感到萬分歉意。（不但無須致歉，敝人要向你道謝才是。因為你才報名本課程7個月又3週，就要你去考日檢一級。這樣的教師，在傳統教學的思維裡面，可能會被誤為「發瘋」，或「起肖」。謝謝協助證明「大學人士，非日文系，一邊工作，一邊學習，一年內可以日檢一級合格的論調」。且待2月底，日檢成績揭曉時，再繼續檢視看看。
雖然挑戰「日檢」失利，但是此次「日本留學試驗」的成績(註2)，在日本語的讀解、記z和總合科目都超出我意料之外的高，這是我唯一覺得可向老師報喜的地方。
挑戰失敗，其實沒有必要再多說什麼，但是我認為有必要對此次學習的過程做一番檢討。除了明白失敗的原因之外，至少也給老師一個交待，為什麼實際的成績和老師的預估差異這麼大。
首先，我先說明課程上完之後到「日檢」當天的學習狀況。
到「日檢」之前，將近三個半月的這段期間，個人白天打工，晚上就繼續日文的學習，平均每日投入4小時，例假日則是10小時左右。而考前兩週則停止打工，全心投入「日檢」的準備，平均每日12小時左右，總計投入約650小時。
這樣的時間投入等同於再上完一次所有課程的時間。如果全部用於課程的複習，照理成績應不會太差，然而這就是問題的關鍵。在這650小時之中，我花在「日檢」的準備與課程的複習上，其實不到1/3，而且多集中於「日本留學試驗」考完之後。問題應該就是出在這裡！
在「日本留學試驗」考完之前，我幾乎把所有的時間都花在準備「日本留學試驗」的日本語科目，以及日文資訊的吸收上(例如：為了徹底了解日本國立大學的狀況與找尋將來符合自己興趣的大學院，我特別花了兩天的時間，把日本從北海道至沖澠縣為止所有的國立大學的主要網頁內容大致瀏覽過一遍。註3) 。
至於花在「日本留學試驗」準備的部份，主要是針對日本語科目；數學放棄；而總合只準備1天(註4)。平均二週準備一個部分，其實應該用「研究」兩個字比較貼切吧！因為我把大多數的時間花在分析「日本留學試驗」出題的類型、作答的流程、出題的方向及建立歷屆考題資料庫等之上，反而忽略了基本實力及臨場作答經驗的培養。
因此當「日本留學試驗」考完之後便覺得不妙，聽力的部分，有很多聽不懂。記述差一點寫不完。回家後，立刻做了一回「日檢」的考古題(上一回模測是在8月底，大約只拿到220多分 )。
此時我才驚覺，原來我的實力與基礎相當薄弱，尤其是聽力。「日檢」的考古題總共做了5回(97~02，01沒有)
因此，本次的「日檢」考試當中，單字與文法因最後惡補而表現正常；聽力則是在「實力不足」+「臨場緊張」+「戀戰」的情況下，得分應該是超低水準
(40上下
只果純就實力而言，本次的「日檢」大概只能拿到6成7、8左右的分數。如果能夠及格，我想只能說運氣好，老天保祐吧！至於「日本留學試驗」的部分，日本語、數學符合預期；而我認為記! 述部分日方改太鬆(註5)；總合運氣太好了吧！(註6)
總結本次「日檢」「日本留學試驗」應試及準備的自我檢討。「時間、策略分配不當」和「學習不夠紮實」為主要的原因，但我認為真正的原因其實應該是「自負」和「貪心」吧！
由於我對自己太過自信，以為上完了課，日文能力大幅提升，就認定萬無一失，結果陰溝裡翻船，栽了個大跟斗。至於「貪心」部分，若不是自己想要「日檢」、「日本留學試驗」還有日文情報資訊的吸收都能同時兼顧，好來個一箭多雕。否則也不會造成備多力分、資源分散，而真正應該達成的目標卻落空的窘境。
雖然結果不盡理想，但卻也獲得寶貴的經驗與教訓，也更加明白自己的強弱之處。相信經過此次的檢討修正執行之後，明年「日檢」的成績應該會比今年好吧！最後，還是要向吳老師說聲抱歉，此次的失敗並非您的教材及教法不好，是我個人學習方向走偏了。
希望學友不要重蹈我個人覆轍，也預祝諸學友此次「日檢」都能取得好成績！
註2：本次個人「日本留學試驗」成績如下：(括號內為平均點)
(1)日語263(216.9)—聽解72(64.5)、聽讀解! 63(63.4)、讀解128(89)、記述5(4.2)。
(1) 總合186(118)。
(2) 數學95(101.5)。
註3：因為交流協會獎學金只給國立大學院生。
註4：考前一天，我只有讀吳氏出版的總合科目教材。我認為只要把該教材認真讀完，起碼都能拿到7成左右的分數。
註5：個人預估最低2點，最高4點。因為我所繳交的小論文作業中，第1篇老師給3點(文1，論2)、第2篇4點(文1，論3)。而此次的記述，我寫到後來因時間不夠，因而倉足、草率結尾，故認為論理應只能拿1~2點。而文法因未曾從老師手中拿超過一點，故預估也只能拿1~2點。而此次記述成績文法3點、論理2點，相當意外，只能說日方改太鬆了。不過這反倒證明了一件事，如果小論文作業能從老師手中拿到5點的學友，記述拿滿分應該是輕而易舉吧！
註6：此次預估最低140分，有12題(近60分)左右不確定，而這12題題目我幾乎都記在腦海，事後查證錯的也有7、! 8題，最高應該接近170左右。而最後竟有186，老實說我不太相信，如果對方作業無疏失的話，只能說我「查證錯誤」+「運氣太好」，所以有186吧！
吳老師答覆：
如前所述，短短7個月，一邊工作，一邊學習，考後還能分析成敗原因，且第一次考日留就拿下263分，換算日檢應該是合格了，已經很難能可貴了。日檢方面，雖然失常（其實第一次報考日檢，就考一級，不叫失常），敝人覺得還是有機會過關。如此的進度，敝人認為最多兩次之內，獎學金就是你的了!
。而明年日檢一級應該也是330分以上。屆時再請來函告知。加油。