類別: 學習成效

參加吳氏日文前文法一竅不通,27天後已了解約70%含意了!(24歲.中○科大)

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收到27天前參加吳氏日文之YPI學友之學習心得,謹此回覆,一併分享。

如同YPI學友所述:「在參加吳氏日文前對於文法一竅不通,現在…已可了解大概的含意了(約70%)」。

短短27天,不用查字典,僅藉由吳氏日文首創的這一套「Decodothology解碼氏日本語教育工學」,就可達約70%之理解程度,這對僅接觸傳統日語教學者而言應該是難以置信的,但對於吳氏日文學友而言,則已經是很正常的學習成效。謝謝相信吳氏日文可以協助。

還記得當初YPI學友寄下學成決心確認函時,敝中心就明確回覆如下:

本人因對日本文化極為感興趣,於高中時期就讀商用日文系,但因學校仍以”商業類科”為主,日文課程一個禮拜只學習約2小時,且因當時對於日文較晚起步學習,因此完全跟不上進度,文法更是一大敗筆,因此高中畢業後對於日文仍是茫茫然,只記得五十音、簡單單字及一些日常會話,為此畢業後備感沮喪,絲毫不敢提及是日文系畢業生。(說真的,學校該負的責任非常重大!豈有學子提供三年的青春與龐大資源,卻僅換得如此有限的收穫?吳氏日文一定協助最高級合格,請確實研習課程即可。以便將過去的投資,一次全部回收。台灣情勢嚴峻,需要更多精通日文的人才,以利加強與日本之合作。務必加油!)

老師您好,(YPI學友你好。謝謝留言告知學習進展,逐項回覆或學習建議如下:)

      敝人在參加吳氏日文前對於文法一竅不通,現在偶然看到日文時,都會停下目光試著自己解碼翻譯看看,雖然沒辦法完全精準的翻譯出來,但已可了解大概的含意了(約70%)。(恭喜,學習本課程才一個月,就從文法一竅不通,進步到不查字典,即可瞭解約70%的意義了。接下來僅剩30%,很快可以達成,請依照相關學習建議,繼續即可。) 

     目前課程(速成公式80%、造句讀解90%、助詞精解90%、閱讀講座80%)整體理解度約85%,接下來要開始學習單字了,對此感到非常期待!(單字課程,先聽過即可。暫時無須特別去記憶儘速進入「量讀」與「速讀」訓練。請參考下列分享:

常見  如何記憶單字?何時開始記憶單字?

常見  如何確具聽力?如何順利進階100%全日語的課程?

老師在課程中常常會重複的語法,真的完全不用背誦就能夠記住,吳老師提供的”睡前記憶法”真的非常有效!幾乎隔天一早醒來,就會發現自己已經記在腦海中了。文法表格背的較慢(80%),首先的幾個表格比較熟悉,但”形容詞い.だ”部分仍然不熟,需要回想較長的時間。(表格的不熟練是造成目前僅達70%的原因,務請實際動手繪製,直至熟練。原理都是一樣的,只是有一些搬家了而已。)

最近把表格做成小卡,以方便隨身攜帶閱讀,希望能夠快點跟上進度。(務請實際動手繪製,直至熟練。實際動手,可更快瞭解錯誤大多在哪裡?)

     目前對於自己進度方面壓力較大,因只讀到”閱讀講座-第二次世界大戰 「遺書」(遺書先大致看過即可。係高難度日文(含有大量之文言文),主要為讓學友不要鬆懈學習。請修畢所有漢語解說之後,再回頭重新確認遺書。)

,感覺自己課程進度太慢了。學習至今已1個月,但學習時數只有70~80小時,與原本預期少了許多,雖然現在是一有空就會聽課程,但是常常會覺得頭腦塞不了這麼多(建議不要有如此的想法,因人類的大腦會自動保護主人。主人如果有如此的想法,大腦會自動啟動防禦系統,在潛意識裡協助主人「忘卻」,建議如此暗示自己:「確實是很有趣的課程,我也確實學習得很愉快,我要記住!」不要擔心遺忘,記憶的過程當中,本來就會產生遺忘,只要保持密度,則遺忘的內容,也會再恢復。)(學習才一個月,就已經可就從文法一竅不通,進步到不查字典,即可瞭解約70%的意義,證明,腦袋塞得下去,只是過去無此快速學成的經驗,覺得速度太快而已。很快就會習慣快速學習的樂趣了!就如統搭乘高鐵,一開始覺得很快,但很快就習慣,且覺得怎麼還沒到?!)

課程與課程間就會休息較長時間,因而時間延遲許多,自己需要再加油了!(建議不要企圖硬記,建議就是密集將課程聽過即可。凡是真正的重點,課程都會再三強調,可自然記得,無須擔心。睡前確實複習所有表格即可。)

感謝您撥空了解敝人學習心得。謝謝!(謝謝撥空留言,非常有助適時提供學習建議。每解決一冊,就請留言,以利提供學習建議。加油!)

台灣經濟大幅失速,已經連續9藍燈,敬陪四小龍末座,也落後泰國、菲律賓等國度之發展速度(以目前之政策與主政效率,應該下個月就會出現兩位數了),務必看清局勢,早日JLPT日檢最高級合格,早日提昇自己的價值,確保競爭優勢。密集將課程聽過即可!未來三個月如可密集投入學習,務必同日報考N1與N2級,締造自己的快速成功的經驗,將非常有利日後之各項學習。加油!

近日這幾位學友所分享的心得非常有助益學習,建議詳閱:

我一定會推薦吳氏日文 + 英文單字根本不需要背…感謝「吳老師」及「旋老師」(吳氏日文 黃YS學友+ 旋氏英文吳CY學友)

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