教學方式

10分鐘讓您學會1000個日語動詞?

24小時課程閱讀日語新聞網站 ?

這樣神奇的學習法,您聽過嗎?

誰能實現6個月合格N2、12個月合格N1?

請來了解吳氏日文。

不要懷疑,這神奇的系統1991年已由台灣人開發出,,吳氏日本語開發者吳其哲先生,透過現代教育工學,還原1200年遣唐使設計日文的原理,將日語的秘密全部解開,無需死記死背,3~6個月合格日語檢定次高級N2,6~12個月合格最高級N1。不用留日即可達到實戰商務日語,省下驚人的3年青春及300萬的學費。效果不可思議,創下多項全球第一的紀錄:12歲小朋友合格日檢一級、17歲全球最高分、學友學成後捐款100萬等感人事蹟,僅傳統統教學5%之時間,是最適合忙碌商務人士的日語速成法!

1. 全天候、24小時、一人一進度、隨時可上課


        吳氏日文創立於1991年,實體教學與錄音帶教學期間,與「中國生產力中心 CPC」之北、中、南教室,合作多年。

        自2001年1月開始,已經全面轉為「全天候、24小時,一人一進度、隨時可上課」之線上教學方式。2012年3月目前之最新上課方式,已進展至便利的小平板上課方式。

        專用小平板上網認證後,即可開始上課。永遠確保最佳座位、最佳學習狀態!

        上課速度,可於0.7~2.0倍數之間自由調整。自由決定自己的學習速度即可,無須配合全班不同程度的速度,免浪費時間。

 

2. 「原理式教學」


        採用吳氏日文首創的教學理論,從探討「遣唐使如何設計日文?」的「原理」開始授課。

        瞭解設計原理之後,自然就容易學成,也自然容易記住。課程並搭配吳氏日文獨創的「記號系統」與「解碼」,不但可精準解析出文法,更可快速理解日文。

        體驗教學請上Youtube,輸入「吳氏日文」即可。

 

3. 聽力訓練「全日語授課」


        正確理解文法,自然能夠精準閱讀。能夠精準閱讀,自然可開始於「全外語環境中」,開始「全日語」留學。

        吳氏日文學友自於180小時前,已能「精準閱讀」之故,因此第181小時起開始「全日語授課」,完全如同「留學日本」或應該說超越留學日本,因留學日本雖然是「全日語授課」,但留學上課時,也沒有「同步字幕」。

        這也是為何吳氏日文學友接近一級實力時,就已經能自行造句,自由一般生活觀光旅行購物等等的日常會話的原因。能夠「正確」讀解與聽解,自然能夠一般會話。

        (但如無法「正確」讀解與聽解,則即使參加所謂「會話班」充其量也只能套招死記。)

 

4. 「同步字幕」


        吳氏日文不惜耗資,「全日語授課」之內容,逐一打字,以利學友對照。「同步字幕」與「講解所使用之語言」。

        吳氏日文之課程分為「漢語解說課程」與「全日語解說課程」。而「全日語解說課程」實際上都有另外搭配「漢語解說」。

        進入「全日語課程(字彙倍增、表現達人、字彙高手)」之前,吳老師會先親自以漢語先導讀過一次。舉凡「原理、文法、解析、閱讀、 片語、單字等之教學」都是由吳老師一路親自帶上來之故,哪些內容無須再多加解說,學友就已經充分瞭解?哪些重點須再加強解說, 才能確保學友理解?吳老師都非常清楚之故,因此無須浪費時間重複於學友已經瞭解之內容,也不會遺漏應該加強解說之部份(系統化教學非常重要),如此一貫的教學系統,輕易超過實際留日,可確保學友可聽懂全日語之內容。

        「全日語解說課程」之內文,除有「逐字對照文」之外,並加註「 注音」,以利學習。重要「字彙」或「片語」,更導入「克漏字」方式,逐一預留「    」,且加註下線,以加強記憶。資料之精細程度, 宛如刺繡。例如:字彙倍增(48萬字)、字彙高手(84萬字)、 表現達人(61萬字)、一流日語(53萬字,高級課程不再需要漢語解說)。

        這些文字更再編輯成為「紙本、網頁、注音、聲音、記憶機」,平均每一課程,都輕易超過250萬字的輸入、編輯與校正, 宛如刺繡250萬針,方成為一作品。擁有「校正」經驗的話,就會知道,絕非僅只是250萬字的投入。因「校正」絕非「一校、 二校」就可完成,尤其又是「混合了漢字+平片假名+英文註解」 等多種語言,校正過程遠超乎想像。每多校正一次,就輕易是250萬字的作業!

        「一流的日語」比原訂計畫遲緩半年方推出, 除內容高難度之外,同一漢字,更有多種讀音之可能。例如:到處出現,基礎到不能再基礎的「私」字,就因為所處位置之不同,就可下列之各種可能:「shi」「watashi」 「watakushi」。以日檢班而言,僅「倍增」與「高手」2系列 的全日語課程,涉及的字數就已輕易超過500萬字以上, 宛如秘書伴讀,成效超越留學!(留學亦無此便利之學習方式。)

        漢語解說之第一冊課程,另有專供香港等「非台灣學友」之「漢文同步字幕( 即目前所謂之:中文字幕」,以協助練習北京語。一冊之後, 應該就可以銜接第二次等之後之課程了。)

        「同步字幕」更事先經過吳老師親自解說、導讀。最高級全日語授課「一流的日語」,不再需要漢語解說導讀之外,『字彙倍增』、『字彙高手』、『表現達人』等全日語授課,皆有「漢語」解說與導讀。宛如留學時,每一堂課程之上課前,已經預先知道外籍講師今日要講授之內容,自然確保理解,容易吸收,成效必然顯著。

 

5. 「同一堂課,三小時內,不限聽課次數」


        「全日語授課」+「同步字幕」+「同一堂課,三小時內,不限聽課次數」+「可調速」+「快速記憶機」+「加強/複習/誤操作之預備堂次」+「線上即時評分模擬考題組」=確鑿的實績!鍊結由此

 

6. 「可調速」


        吳氏日文課程更具備「可調速」功能。學友可依照自己各階段之程度,自由調整「0.7~2.0倍」之速度。

        例如:剛剛開始訓練聽力之初期,調慢速度為0.8,隨著熟練度逐漸加快,而至1.5 1.6 1.8等等。日檢考試時之速度約為1.0~1.1之間,熟練1.1以上速度之吳氏日文學友,自然能輕鬆對應日檢聽力測驗。

        不僅「全日語」授課,可以調整速度,「漢語解說」之課程,亦可調快速度。學友無須自行複習,如有聽不懂或想加強的地方,即可調快速度,快速聽過第二次的成效,比自行複習成效更勝許多。尤其初期前180小時的課程。

 

7. 「快速記憶機」(「電腦版本」與「小平板記憶機版」)


        除以上各種便利、高效的功能之外,吳氏日文更提供協助記憶之「快速記憶機」。未確實「理解」,只是「一昧地死記」,很難以真正記住。瞭解「遣唐使如何設計日文?」的原理之後,需要記憶的部份,則搭配「快速記憶機」高效率地記憶之。

        吳氏日文的「快速記憶機」具分組、調速、重複次數、放大或縮小、顯示或隱藏「讀音」或「意義」等多項功能,可高效率效協助記憶。記憶機只要不完全關機、或沒電(沒電等於關閉或退出記憶機程式),則每月僅須上網登錄一次,即可不限制次數使用。

        1.分組:依照熟練程度,可細分為5種設定。學友可依序播放記憶機,亦可針對組別,加強記憶。

        2.調速:熟練後,建議儘量調高速,可有效活化大腦與記憶能力。(「Android手機之演算功能之故,僅分為快,中快,更快之三段速調速。)

        3.重複次數:自訂希望講師帶領朗讀記憶的次數。初期建議設定為6次。

        4.放大或縮小:可作為字卡機。做家事等,無法靜坐螢幕前面,從遠處亦可清楚看到字體。

顯示或隱藏「讀音」或「意義」:欲刺激學習或記憶成效,可自由設定是否顯示或隱藏。

 

8. 「分享系列」Q&A資料庫


        便利的「部落格」盛行之前,2001吳氏日文就已經導入「Q&A分享系列」,貫徹網路世界分享的概念。自2001年迄今,這十多年來所建立的Q&A資料庫「分享系列」,學友不但可查到自己想知道的問題與解答,更可分享到自己還沒有想到的問題與解答。

        與實體教室之「只有圍繞在講桌附近的學生」可聽到講師的解答,比較起來,可造福更多學友。不用再擔心,因下課後須趕車回家,無法聽到其他學友的發問與解答。

        「分享系列」更包含前輩學友們的「學習紀錄、合格心得、碩博士入學與榮獲學位」等等,各項寶貴資訊等,遠遠超越實體教室或「一對一教學」所能提供之資源。

 

9. 「加強/複習/誤操作之預備堂次」


        為確保學成,除基本上課所需之堂次之外,另增加供「加強/複習/誤操作」之「預備堂次」。

        視課程之難度,講師另預先增加足以確保學成之「預備堂次」以利學友加強,或複習,或不慎之誤操作,導致可上課次數減少時之用。

        合格學友一般多仍剩餘相當多之次數,正常使用無須擔心次數不足。