三週多,閱讀速度快許多,有趣的課程…

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收到約26天前,開始上課之林PH學友之學習進展。謹此回覆,一併分享:

心得摘要:
99堂課的洗禮(約三週多),…閱讀速度比以前快了許多(之前單字和文法都是硬記下來),且文脈也比較能夠掌握了
真的是非常謝謝老師。
上老師的課,覺得還蠻有趣的….
…感覺老師好像會催眠術一般,一直耳提面命地告訴同學們緊接著上下一堂課,不知不覺就會一直往下聽課。

你好。謝謝來函告知學習進展。08-12-18開始上課,至今日為止約26天,還不到一個月。閱讀速度就增快,且文脈亦逐漸有心得,非常恭喜!春節期間如無出國旅遊等,建議一天投入10-12小時,享受一下高密集學習的成就感。同樣,放輕鬆,聽課即可。聽完所有漢語解說的課程之後,將會發覺不但速度更快,文脈更清楚,單字也不知不覺當中,又學會許多了。接下來利用可調速+同步字幕(一定要有同步字幕)的全日語課程,可以比傳統方式,甚至留學日本,還要高效率地學成。

To 吳老師 :

您好(林學友,你好。),經過這99堂課的洗禮(約三週多),發現閱讀速度比以前快了許多(之前單字和文法都是硬記下

來),且文脈也比較能夠掌握了,真的是非常謝謝老師。

再來還是會緊鑼密鼓的上課 (先把所有的漢語講解課程都先完成,包含單字+super3600),

為我的第二目標。因為七月份就得上一級檢定的戰場,看看日曆和時間後,規定自己一天至少

要讀4小時的日文,利用上班空閒時間背背單字,表格文法,我想我一定會堅持到最後的。

此外,覺得上老師的課,覺得還蠻有趣的,因為感覺老師好像會催眠術一般,一直耳提面命地

告訴同學們緊接著上下一堂課,不知不覺就會一直往下聽課。

(謝謝肯定。確實,好的課程,應該如同有趣的電影一樣,可以讓人想一直繼續上課,前輩學友們的感覺也是一樣。讚!)

2008-1124 真的會讓人有「迫不及待想進入下一階段」的感覺…
2008-1021 「感覺日文就跟套用九九乘法表,一樣簡單…」
2008-0121 愈後面,越感覺非常值得!(竹科 光電)
2007-0122 上班前提早起床,有等不及要上課的感覺! (正式學友)
2007-0122 上班前提早起床,有等不及要上課的感覺!
2006-0809 感覺到確實的進步(尤其看日劇時)…。
2006-0104 越上越有種欲罷不能的感覺,想要一直上下去
2005-1004 感覺這兩個多月,真像在坐快車…(解答篇)
2005-1004 感覺這兩個多月,真像在坐快車…
2004-1213 很享受考試的感覺….
2004-0929 真的進步很快,像是坐噴射機的感覺。

記得老師在課堂上說過一句話:[學會日文只是一個工具而已,不是一個最終的手段或目的。]

這句話倒是打醒了我,當初會想學日文,是因為不想輸給同學,如果能有幸通過一級檢定的大門,

則下個目標就會往日留的方向前進了!(利用這一套教育工學,一級合格,絕非問題。林學友係機械工程專業,這一方面日本很強盛,務必報考交流協會獎學金,加油!如決心報考獎學金,建議善用近日敝中心配合消費券所推出的超優惠限時專案,將『字彙高手』,『會話套餐』等購置起來,因獎學金所需之日語,不只是一級合格,更需要高分合格。確實研修進階課程,相對容易達到340以上的高分,也是精通日文的起點分數。創業以來的第一次大型優惠專案,建議考慮。『字彙高手』,『會話套餐』屆時亦將會推出『快速記憶機』方式之聽力練習課程,加油!)

隨著教育工學的進步,密集個三~四個月,就可以達到日檢一級程度日語的現今,外語越來越只是工具,越來越不是最終目的了。外語如再搭配其他專業,不但遠離失業潮、無薪假之行列,機運更會大大展開。加油!)

還請老師多多指導了,謝謝。
Regards
Wing

(謝謝善用這一套教育工學,加油!沒有問題,一定合格!)

吳氏日文
敬覆

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