老妹對我的成效感到不可思議,因為她仍然在學基礎對話!

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 收到姊妹同時開始學習日文的張CN學友來函。妹妹以傳統方式,姊姊070627開始以吳氏方式。因此妹妹開始練習會話時,姊姊還在與文法奮鬥。(好像有一點糗!)但姊姊很忙,直到2月,才又重新重頭開始上課…『利用春節先解決30小時,之後利用放長假的時間把剩下的30小時拼完,當我讀完遺書,並看的懂內文時,老妹對我的學習成效感到不可思議,因為她仍然在學基礎對話(應該說是硬背!),但我卻可以解析日語了。』(還好,扳回一城!)

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 我和老妹因為去日本玩後對日本文化有興趣,兩人約定一起學習日文,兩人同是從0級開始學習。

 她選擇傳統教學,而我則是選擇了吳氏日文。學習過程中,當她開始已經會對話時,我還在文法表格奮鬥,且雖然我96年報名,但去年學習斷斷續續,一直到最近2月才又重新重頭開始上課(因為拖太久,去年上的早已沒感覺!)。首先,利用春節先解決30小時,之後利用放長假的時間把剩下的30小時拼完。

 當我讀完遺書,並看的懂內文時,老妹對我的學習成效感到不可思議,因為她仍然在學(應該說是硬背!)基礎對話,但我卻可以解析日語了。(「遺書」一文,含有文言文,莫說令妹感到不可思議,來訪之日籍人士,看到敝中心教材的難度,都感到不可思議!常常追問:「要多久才能看懂如此高難度的文章?」,當聽到「約60小時」,根本是無法置信的不可思議!張CN學友,目前投入聽課的時數,就正是約61時54分+已複習約4.44% (約8時35分)。就是重複跳探戈的時間。電腦上的紀錄如下:

‧基本上課時數:250時26分,已完成約24.72% (約61時54分)。
 其中(漢語總時數:184時00分,已完成約33.64% (約61時54分))
   (日語總時數: 66時25分 ,已完成0.00%
‧額外複習時數:193時12分 ,已複習約4.44% (約8時35分)(是將剩餘次數換算成時數,因此實際上會有誤差)

已完成課堂時數: 70時29分
 (已完成課堂時數 = 已完成基本上課時數 + 已完成額外複習時數)

(張CN學友有拖延到,否則令妹將驚訝的更早!也將是更大的驚訝!由於這一套課程,前面240小時,都沒有直接在教導如何會話?甚至連最最簡單的「早安、晚安,我是學生,你是老師。…..」也沒有教導。別人卻第一次上課回來,在家門口,還沒看到人影,就已經聽到:「早安,晚安,我是張…。」如此情形很類似,自己一直在挖地基,而別人一開始就直接在堆積圍牆。外行人從表面上看起來,別人圍牆越來越有高度,我們還在挖地基,宛如毫無進展。還沒學成之前,遇到需要會話的場合,確實會覺得很洩氣。但請勿洩氣,堅持信念因為只有好的地基,才有可能蓋101大樓!用記憶強記的,一開始確實容易覺得有成效,馬上就可以開口,很炫!但其實以強記簡單會話,套招的方式,其實很難以真正學成外語!下列眾多學友心得分享,或可參考:

常見   如何快速學會日語會話?
常見   日語會話真是一門藝術(摘錄)
常見   兩位剛好都有上「會話課程」學友的心得分享!
2008-0201 見識到日本人內斂,多禮的社交世界
2008-0123 再也不需套招~而是確確實實的理解……
2007-0829 查1次,聽2次,就可聽懂90%…
2007-0824 享受日本人的說話藝術!
2007-0810 日前拜訪保證人,對答如流,連自己也嚇了一跳! 
2007-0724
 聽力的進步水到渠成,令人嘆為觀止!(社研所)
2007-0530
 上完會話課程及字彙倍增中文講解版之心得

 課後只複習了文法表格,及聽文法CD,其他的尚未複習,因為老師總說“聽過即可”,所以就沒有認真背,但我也一直很疑惑到底何時才需要“認真背”??除了文法,還有哪些需要認真背?單字、片語要到何時才要背呢?以上這些問題時常困擾著我,但是我相信這套教學是完整的,加上老師一直在課堂重複,也許越到後面,我才能恍然大悟吧!(依照進度即可,都已經安排好了。現在才剛剛修畢文法與初步的閱讀,單字之記憶,留待解決所有的漢語講解的課程之後,進入全日語的世界時,利用可調速速聽速讀同步字幕的方式,即可高效率,且立體地學成!聲音,文字,文法,慣用表現方式…,立體地學成!文法CD等等,可以不用聽了,建議先解決所有的漢語講解。加油! )

 希望後學者,真的是要保持密集的上課,不然會像我把去年上的都忘記了,而必須重頭開始。2008-05-05

 (千萬不要如同跳探戈,前進兩步,又退三步。否則再好的方法,也難有效。儘量就是保持一直聽課即可,每天都有固定進度即可。如下列分享的學友,持之以恆的結果,就是有收穫。2008-0310  第一次持之以恆、有興趣的學習語言…
 先一直聽課,至少先將所有漢語講解的課程,都上完。日檢僅剩六個多月,至少今年要二級合格。加油!)

吳氏日文
敬覆

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