竟然…日檢N1級讀解題與獲贈之文庫之作者同一人….（復課辦法）

收到有趣的來函，謹此分享，解暑一下：

實在對吳老師抱歉，以及對不起當初的初衷！這次早上考二級的時候，同教室中的左後方也確實出現了所謂的”極似小學生”的小朋友，當下第一個想到的，是吳氏日文中通過一級的小朋友（汗顏）（該極似小學生”的小朋友應該不是陳PH學友，因為陳PH小朋友學友已經一級合格，沒有再報考二級的理由。不過，草木皆兵，有助提高各位大朋友的學成壓力。讚！）

 

總地說來，這次日檢，早上跟下午都有考，也看到有人拿了兩本<表現達人>在台大語中的考場休息區k，真的！下次不妨打招呼一下，告知是：我們是同一國的，よろしく！。）

那時候心理真是揪成一團，因為我都還沒上到那邊，每次開始，都是在重頭上字彙倍增的漢語講解，現在搞到漢語講解所剩的堂數也不夠了……，看來我的學習方法出了問題了，拜託，惠賜指正！（SNT學友應該是使用了常見的「探戈學習法」吧！否則次數會有剩！進三步，退兩步的學法，不但期限內，無法修畢課程，且每次重新復習之故，次數就會變成不夠。合格學友則因保持密度，一直前進，也無須複習，因此合格時，次數都會有剩餘。增課時請告知，需要增加哪些次數，敝中心視情形，增加次數，或建議免重新複習，也能喚回記憶的有效方法！）

那麼，先說說日檢的心得，

 

1.確實，言語知識的項目，喔，不！應該說，根本是日檢整個考試，都在考及時反應力！也就是說，你沒有幾秒可以思考！！（是的，必須熟練到瞬間解答的實力，才算真實力，才是實務所真正需要的實力！）這是我真切的感受，從7月4日到現在，這樣的感覺，都還記憶著，這也就是為什麼，我想再請吳老師幫忙我，幫忙什麼呢?

 

幫忙我破解聽解！ （因為似乎已經可以發現，吳老師設計的吳氏日文，可以對付一般補習班比較不好處理的聽解問題…） = = “” 因為這真的好難搞阿！（聽力務必使用快速記憶機的模式，不要使用CD等等，單純只有聲音的複習方式，將是（事倍功半）。務必要使用可以隨時調速，也隨時有快閃的字幕，刺激大腦快速運轉的吳氏日文學友專用的快速記憶機方式（事半功倍），以上一來一返，相差至少4倍！）

猶記當時，吳氏日文櫃檯的先生跟我說，由於我是2006年9月6日的（這是我自己清晰記得的日子 = =”）報名的，到時候2010年中，如果沒在期限內通過一級，延期兩次後，之後，可能會漲價成超過當時三四千元的收費，以每個月X000元計價的方式分擔網站成本運作，看來，走到這步了！我今年年底，一定破解N1魔咒，不然，就不回來吳氏日文了…. （講這樣的話，當然不是吳氏日文不好，實在是因為拖太久了，吳氏日文設在我電腦ie的首頁已經粉久了！~~”）（是的，反正就是需要750小時，早日密集投入，早日學程。）沒有錯吧！早就有預告：隨著課程實績的確鑿，將愈來越增加學成壓力（費用、完成期限…），以確保參加者不要只是風聞口碑，就參加，而是確實想學成，種種繁複的約定也仍嚇不跑，才參加。學成壓力越大，越能確認學成決心！不過同樣達成一級合格所需費用，吳氏日文的收費，再怎麼調升，也不過是傳統教學之5～8%以下！嗯~，是否可能仍太低，所以陳學友等部份學友，才還在慢慢學習的呢？為確保延期學友一定可以合格，吳氏日文所開放的免費課程，也越來越多，務請善用。目前免費課程的成效，如以傳統教學，至少也超過5-6萬元以上！務請善用，莫因免費而未加善用（先預告，將來可能也是要改成收費方式。加油！）

 

2.吳老師一下點出問題點來！文庫本，要大量看！30本可能真的不為過，因為考試時候，真的真的友塚來不及思考的感覺，真的只有一種感覺，就是看到就要選答案了…這感覺真的很殘酷，但在考場中，除了這種感覺以外沒有了…..還有，最誇張的事情發生了！那就是，讀解中的其中一篇的作者，就是2006年我到吳氏櫃檯時候，櫃檯送給我的那本文庫本<<元気が湧きでる本>>的作者，斉藤茂太！！！！！！！！彷彿一切都安排好似地，早在提醒著我，要逼自己去看文庫本，去多讀文章….只是，我有最好的手套，卻沒能接到球….這種心情真是複雜且失落……（是的，敝中心以實務日文為導向，非以修辭等文學日文為準，因此所推薦之資訊，亦儘量以實用、實戰為主。以確保學友的有限時間，僅投入必要的學習之上；不必要的，都留待日後學友自行去發展即可。）（考前看30本文庫版本，對吳氏日文學友而言，其實是「失敬！」應該要求100本才對！反正能正確看懂一本，就自然看懂其他的99本！學友諸君既然已經搭上高鐵，就直接達目標。節省時間，就是節省成本！）

 

3.這次寫這篇心得不方便具任何名，（了解。不過亦無須擔心，因今後除非是非常傑出，有日檢合格之外之客觀之第二實績之學友，否則目前都改為不具名方式分享。之前由於擔心合格實績之公信不足，因此請學友協助具名分享。吳氏日文今年就將滿創立20年，進入第21年，該累積的實績，也累積得差不多了。有無條件，贈送百萬肯定的，有姐妹都進入東京大學大學院分別攻讀碩博士（連日本人都很少的），也有12歲的學友，締造金氏記錄級的超年輕一級合格紀錄…..。因此之前即使是約定具名，敝中心也都儘量只以匿名方式呈現，近年除非學友有累積兩項以上之實績，例如這位學友有三項：2010-0303  賀！楊治國學友 翻譯出版 + 教育部 學海飛颺計畫 交換留學 東京藝術大學！（22歲，一級341分 工藝設計），吳氏日文才會將學友的大名加入「吳氏日文名學友的「名人堂」。）

 

實在因為周圍很多認識的人，”似乎”都買了吳氏日文（也介紹不少人這樣的好教材，只是就算買了，或許是人性吧，又或許後來因故而沒說自己有買吧），呵，我可能還比她們早買 = =””，所以我一定這次會加油的！！現在剛好是平成二十二年的八月一日00點22分，我今年，一定通過N1！！！！！所以請吳老師團隊帶領我破解聽解！！萬事拜託了！（請依照建議，確實使用課程，確實使用快速記憶機等限時之輔助教學工學，即可自然確具實力。如同下列李MS學友所分析的：「必須限時、限制次數等等」，吳氏日文必須當「壞人」，狠心設立很多要求，增期費….，否則難以確保學成。2010-0730  保證學成的決心確認函（一位準學友於參加前對於吳氏日文的研究））

 

4.吳老師頻頻提及所謂的”秘密武器”課程，如果這次學生真的考過了！就這次，可否讓學生進階學習！（還記得還跟吳氏日文說過，吳老師開發的課程我都想擁有，呵，真的好單純的想法，其實，一切都是一步一步吧….）既然走到這步了，我不想放棄！想當初還想留日，似乎人生的不易初衷不事一件簡單的事吧….感無量です  （不要學那麼多啦！否則會讓吳氏日文同仁失業！標準課程先確實善用再說。有確實善用標準課程，再進階高階課程。否則無法有效吸收，浪費學費，也損傷課程信譽。課程開發不易，又非好課程，不發行！主管與同仁的達成壓力都很大！w某人老是當壞人，老師必須充當雞蛋裡挑骨頭的腳色，也很顧人怨！）（接下來的進階課程，與通過日本國家認證之名校教師合作，當然是全日語，且是雙講師，保證過癮！保證高度實務之用！今日早晨七點與日本日語參考書出版大手，早餐會時，所談及的內容：「..僅是會說禮貌的日語，還不夠用，必須學到能上談判桌上的的高雅日語，才能真劍勝負。」）

 

終於在週末，也恰巧適七月的最後一天完成了這篇一直要補寫的考後心得，

以上でございます （加油！下一篇希望是合格心得，非不合格心得。加油！）

 

今年世界日語教學相關大會，各國菁英踴躍發表創作心得。專業圈，大都互相認識，而網路世界消息又傳遞很快，大家戰戰競競，深怕侵權，在業界永遠無顏面；畢竟是只有原創，才能登大堂之故，已發表的題目太多，新論文或教學法只好越來越專（鑽？）。深深覺得：「吳氏日文的學友真是幸福，從文法到日檢，從日檢到商業實務日語，甚至連背單字、片語、成語，整系列都完備！不用花時間於不必要的學習。」再請學友務必善用，早日日檢合格。中國大陸日文學習人口越來越多，不只是日文，務必早日精通中日英，以確保競爭優勢！加油！

免費課程：日本語常備成語（慣用語，諺語，熟語）已經開放，歡迎符合合格免費參加辦法之學友，多多利用，早日善用。加油！

期限外學友可採新近實施之復課辦法，歡迎參考相關公告。ECFA 的時代，務必確保競爭力！加油！

吳氏日文
敬覆

 2010-08-02