傳統教學法學不會 vs. 吳氏日文則保證日檢最高級合格!

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收到具代表性之傳統日語「未能學成」之經驗分享,短短幾行文字,卻道盡一般學習者面臨之傳統困擾,特此分享,並謹此公開承諾: 「只要有依照流程,確實研習課程,吳氏日文保證:「協助通過JLPT日檢最高N1級認證!!!

回覆這位醫師準學友後敝中心之感想:「傳統 日語教學法,連台灣大學醫學院的超高材生,也無法協助學成、無法教會。難怪一般專業學習日文四年學下來,還無法日檢最高級合格!」歡迎加入吳氏日文!保證協助日檢最高級合格!亦歡迎如同這一位牙醫師學友,提前進入日本國立牙醫第一大學深造:賀!林TC醫師學友 考取 日本國立「東京醫科齒科大學」 博士班!

摘要:
…在台灣大學對面的XXXX上課,共計兩學期,之後也在他家補習班學習過。因每位老師的教法不同,每當教到動詞變化時就令人頭痛,而補習班要顧及全部的學生,教學速度非常緩慢,常常每個人都練習完一個文型時也差不多要下課了,參與檢定根本是漫漫長路,多年補習班所學竟然僅對五十音及部分字彙、基本文型有印象,雖然日本自助旅行時還堪用,但每遇到無法說出完整句子,和日人溝通不順暢時總令人洩氣
(讀書技術高超之台灣最高學府之醫師級學友,周遊列國多年,尚且無法有效學成,難怪一般讀書技術之學習者,即使學習10年,也難以日檢最高級合格?!)

一、本人於民國9X年畢業自國立台灣大學○○醫學系,畢業後隨即在診所執業,目前仍為執業○○醫師因對外語非常感興趣,大學時期即接觸過日文,畢業後也繼續進修法文和韓文,之後工作忙碌暫停一切語言學習,然而近日深感台灣醫療環境崩壞,體認趁年輕時培養第二專長的必要性,因此決心重拾日文,希望透過完整的學習先取得N2合格,將來行有餘力再取得N1。( 對吳氏日文學友而言,N2太不夠看了。YSH學友所選擇的「N1絕對實力高分合格班」,充分足以人聲地一次報考日檢,一次就N1合格!利用所開發的這一套「Decodothology日本語教育工學」學成日文之後,建議購買日本人學習「法文」與「韓文」等有興趣的外語書籍來看,將會大有收穫。建議直接赴日 較大的書局找書。日本人超認真,語言書籍也是非常精緻,非常有內容!務必善用,如選用「日、法、英」對照之「法文」教材等於烤鴨四吃!是的,因腦袋中自動會出現漢文,如此「日、法、英、中」烤鴨四吃。非常高效率的學習方式,建議屆時試試看。)

二、本人日文學習的歷程始於就讀大學一年級時(民國8X年),當時在台灣大學對面的XXXX上課,共計兩學期,之後也在他家補習班學習過,因每位老師的教法不同,每當教到動詞變化時就令人頭痛,而補習班要顧及全部的學生,教學速度非常緩慢,常常每個人都練習完一個文型時也差不多要下課了,參與檢定根本是漫漫長路,多年補習班所學竟然僅對五十音及部分字彙、基本文型有印象,雖然日本自助旅行時還堪用,但每遇到無法說出完整句子,和日人溝通不順暢時總令人洩氣,這次再拾日文已經決定不再參加補習班,希望以最有效率的方式學習日文。( 先不談「教學理論」、「教學方法」,僅就「教學方式」而言,傳統實體教學方式,長久以來確實一直都有上述問題,雖然業者也一直想改善但,可說是實體教學方式的「宿命」。 因為:
1.傳統實體教學講師如不顧及全班的進度,下一班就可能招生人數不足,難以開班。
 
vs. 吳氏日文學友一人一進度!想多密集學成,就可多密集學成!宛如一對一,名師親自家教!
2.公平起見,只要有一人練習開口,其他同學當然也想練習,以確保權益,課程進度自然有限。

 
vs. 吳氏日文快速記憶機可自由調速、自訂重複次數、分組功能、線上模擬考…。要怎麼練習都可以!
3.文法理論與單字衍生、閱讀分析、聽力訓練、解題技巧等等學習系統,不一貫、統一的話,學習者確實難以學成。
 
vs. 吳氏日文教學理論與系統一致!從基礎→日檢最高級→日本交流協會獎學金→東京大學等日本一流大學碩博士…
4.外語的最終目的必然為能夠會話,能夠順暢溝通,這絕非死背句型、套招等足以學成。
 
vs. 連日籍部長看到教材就馬上反映:「即使日本20來歲的年輕人,也不會如此高雅的實務日語!應該也學習如此高雅的日語…」

 求知態度與讀書技術都是一流的「醫師級」學習者,況且難以「傳統實體教學」學成日語,未具同等讀書技術之學習者,自然難如登天!

  不過吳氏日文要提前恭喜YSH醫師學友,本次不但一定可以學成,且是快速學成!吳氏日文也謹此公開保證協助新日檢N1合格!(其實本項保證是多餘的,因為如果連「醫師級學友」都還無法協助合格, 不管有沒有保證,吳氏日文應該早就已關門大吉,不可能創業超過20年,且實績越多,課程越豐富!不過還是隨俗「保證合格!」 一下,因為看起來很夯 。「夯蕃薯」的夯!)傳統實體教學每堂課的內容,多少都會有差異,但線上教學每堂課的內容都是一定的,12歲的小朋友都可藉由吳氏日文而新、舊日檢最高級都合格,已經宛如是自動化工廠在生產製品一樣。保證與否,內容都一樣。依照流程,上課稍微注意聽一下,絕大部分的學友都可自然學成。)

三、本人初步規劃的讀書計畫:因本人週一至週六皆需上班,每日可投入日語學習的時間不多,預估為2小時,若有無法達成之時數將於假日補齊,預定開始學習日為六月中,收到教材後即可開始學習,因此至201307份之日本語能力測驗前,可投入的學習時數約為720小時(2*360=720(吳氏日文學友從0級至N2,僅須約200~300小時(請參考下列各種不同年齡、專業背景等前輩學友之分享,因此如選修N1級絕對實力高分合格班』,即使都不複習,都只是聽過課程,亦已經足在半年後的2012年12月的日檢就N2合格。由於醫師學友時間成本遠高過學習成本,建議選擇更高難度與更多數量之N1級絕對實力高分合格班』,以減少自行複習自行自修之部份。

四、本次的學成目標為取得201307月份之日本語能力測驗N2合格證明(WUS:應該是指N1吧?!)(YSH醫師學友之台大同系同學,舊日檢時代,利用吳氏日文所開發的這一套「Decodothology日本語教育工學」,僅320小時就從0級至一級合格。當然新日檢難度增高,且採「相對計分」之故,要打破上述紀錄已經不容易,但  貴校學友所累積之求知態度與讀書技術,利用吳氏日文應該不需要一般平均所需的720小時,就充分足以從0級至N1合格之故,因此建議同日報考N1與N2。)(漢日)賀!杜PC學友 0級到一級299分,僅320小時(目前「最少時數」紀錄保持者) 。「最短期間」從0級直接一級合格之學友,則是這一位,實際僅2.5個月:賀!楊HY學友 榮獲 東京大學 理學博士學位!(33歲 )

五、關於英語能力部分:文法70%、單字75%、讀解70%、聽力75%、會話75%(讚!成功的外語學習經驗,非常有助學習其他外語。)

最後感 謝吳 老師撥冗閱讀,經過評估後,希望能盡快加入吳氏日文學習行列(YSH醫師學友歡迎加入!瞭解平日醫務忙碌。由於這一套教育工學可以很快學成之故,建議前75小時儘量密集投入。例如週六晚間開始閉關學習,設法於週一之前,每次完成約10~12小時課程,成效將會很顯著,可馬上學會如何精準解析相關專業醫學日文等,將會產生很大的成就感,自然就會設法擠出時間,想一直聽課下去。(敝公司為避免漏氣,所公告之「合格所須時數」,多偏向較保守之估計。讀書技術良好之學習者,更短時數,即可學成。)

敬祝 順心(敬祝萬事如意!一定可以學成,歡迎放心加入!)

回覆這位醫師準學友後敝中心之感想:「傳統 日語教學法,連台灣大學醫學院的超高材生,也無法協助學成、無法教會。難怪大學專業四年學下來,還無法日檢最高級合格!」歡迎加入吳氏日文!保證日檢最高級合格! 亦歡迎如同這一位牙醫師學友,提前進入日本國立牙醫第一大學深造:
賀!林TC醫師學友 考取 日本國立「東京醫科齒科大學」 博士班!

醫師學友利用吳氏日文學友,如果無法學成,吳老師就準備退出江湖了,不過大致實績都是如此:
賀!李ZC醫師 繼慶應大學醫學院後,又完成史丹福大學醫學院深造!日本老醫師大惑不解:「為何未曾留日的台灣年輕醫師,可以如此精準地掌握日文?!』

吳氏日文

敬啟

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