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老師：
吳氏陳YW學姊的讀書心得分享，其中提到：
「所有的課程，我除了聽力部分，有重複聽，加上重聽了一次閱讀講座的敬語部分，其它都只聽一次，而且沒有複習，因為我急著上完所有的課，所以都沒有上完課再複習，都一直接著下個課程上。」
學生目前閱讀講座課程已修畢，目前正開始上會話課程。我之前也是有趕課的狀況，因為想快點把課上完，但由於還在上班，所以也沒有聽複習ＣＤ。不好意思的是，高頻單字我也沒聽完，當時急著進入閱讀的領域，尤其是看過幾封提及「遺書」的分享信件，更急著想看了，真對不起老師。
目前雖然ㄧ般讀解大略已沒什麼問題，尤其是看新日本語那一本高中教材，除了生字要背，我幾乎都解得很順利，但心裡就是不放心，因為閱讀講座就沒有這麼順利，粉怕自己哪裏會聽漏了，總是覺得既然有複習堂數，就應該好好再回去，重頭針對有可能不熟的部份重聽一次，再進入下一階段。所以暫時閱讀講座全部聽過一次後，覺得在老師講解下能「聽」懂７、８成左右，我就先回去複習。 (自己很容易就可以確認實際學習成果如何，請問：目前幾分鐘內，可以將文法總表正確無誤地完成？正確度如何？如果正確度只有90%，則實際閱讀也將是約90%的順暢程度。)
目前複習完第一階段，果不其然，我發現的確有部份原來似懂非懂的，在複習的過程中釐清了，不過我想應該是整個上完５７小時課程後再聽才會有這種感覺，因為上完了閱讀講座，就覺得前面的例子還真簡單，真不曉得為何當初聽的時候，總會有ㄧ點點「怪怪的」。(主要還是表格的熟練度。表格熟練就一定可以輕鬆理解。)
昨天看了學姊的心得分享，我決定還是就先放下之前的，趕快先進入接續的課程。
六月份我就可以全職唸書了，依照學姊的分享，如果我沒有偷懶，年底應該有機會報一級吧？ （一定可以一次就一級合格（請保留此回函，以便明年3月可以驗證。），且不只是合格，分數應該會更高。如果真可以投入6個，即使現在才開始，也一定一級會合格。如果真可如此，建議全力以赴，等於己給自己頒發日文系畢業證書。）如果希望拿一張大學文憑，則建議就業之後，找公司附近的大學夜間部插班日文系，如此即使工作忙碌，無法每一堂課，都出席，課業成績亦可保持班上前幾名。（屆時可能你自己都會下一跳，怎麼全班拿到一級證書的還不到五個指頭？。）並非鼓吹文憑，而是有時候，文憑是一塊敲門磚，沒有這一塊敲門磚，則連進門發揮的機會都沒有之故。修完本課程，別的不敢說，但就日文能力而言，保證已經是日文系，前幾名的成績，即使拿下文憑，也是理所當然的事情。之前在某一封回函中，可能有提過，曾經有一位原是醒吾商專的學友，參加之後，學出興趣，轉插大淡江日文系，成績優異，贏得交換留學日本京都橘女子大學，畢業後，有先來敝中心工作，表現也很好。不久，就被某上市公司的總經理，重金挖角，擔任特助。人的機運很難說！一點一滴，逐步累積，愛惜羽毛，機會早晚都會來臨。希望吳是日文的學友，無論到哪裡，都是企業渴求的人才。
不過由於學姊是台大資管，日前也曾學過日文，我則是五專生，充其量不過是「唸」過五十音而已，我應該要比學姐加上多少時間才好呢？又，我是否應在能順利解讀閱讀講座後，再進入會話課？能否請老師給我一點意見？謝謝。(不可否認的，天資確實是會有一些差異，但是根據敝人過去十多年的觀察，就學習敝課程而言，「天資」對於學習成果的影響，遠低於「密集度」。 陳學友確實是台大人，但是以實際只學習91天，就拿下一級276分松商商職商業管理科畢業的蔡學友來看的話，學歷並非絕對要件，方法與實際投入的時間，才是重點。如果是340分以上的高分，確實可能會有一些天賦上的差異，但是在320分以下，則只要方法正確，加上正常的努力，絕大多數的人，都可達到。尤其第一次，各位所要的只是約280分。因此，只要有投入預估的700小時（正負100小時），通常就可以合格。當然，如果考慮臨場緊張等等，最好是多讀100～200小時，如此，即使失常，亦可確定，一定一次就可以合格。而陳學友雖然大一學過一年，但之後三年未學，基本上都還是在中心訓練的。對於這一類的一年，敝人認為是對於實力能力雖無助益，但對於了解敝課程確有實效，則非常有助益，因為短短幾小時，就可以了解敝課程的威力如何了！）
題外話：
網路教學之前，係採錄影帶教學，一次要拿幾小時的帶子，都是學友自由拿取。通常台大等一流大學或醫學院的學友，大都中心早上一開門，10點，就來，一次就拿6、7捲。讀累了，就趴在桌子上小眠。睡醒了，就又繼續讀。直到下午5點，敝人要打烊了，趕人，才匆匆離開（老學友們！非常抱歉，過去沒有網路，一週營業7天，沒有辦法！）。每當敝人看到這樣的情景，心裡總是會自然想：「難怪他們都是醫學院的學生！難怪成績好！ 」除了努力之外，讀累了就睡的方式，就大腦生理而言，記憶最容易不受干擾地，自然沉澱在腦海裡。加油！其他科目不敢說，凡吳氏學友，只要願意投入足夠的時數，各位的日檢一級得分，絕對不輸給台大日文系水準。這一點由過去學友的眾多實績，都有清楚地證實了。加油！凡事有都好方法！
敬祝 日安
學生 管xx
請問文法練習簿目次的那一頁有寫上建議完成時間
例如頁數1-2,建議完成時間,第五堂課前~~
請問第5堂課是只哪一堂啊?上課後第５小時，就是第五堂課程。
又第4頁的副助詞我並未上到(目前上的遣唐史的智慧3) ，（可能點選遺漏了，請點選一下副助詞的課即可。 ）
但地6頁的表格已學到,請問那建議完成時間是不是一定精準啊?
（只是建議。重點是，原理一了解，就花幾分鐘記憶下來，如此接下來的課程，會非常輕鬆。畢竟學習需要靠記憶來呈現結果。）
而請問吳老師所謂的密集上課,是只要一直密集的聽課即可嗎?還是聽完課也要看課本呢?
（聽過，了解原理之後，只要盡快將記憶表格即可，前面 60小時，到解決閱讀講座，之前都可以如此。）
因為我上了吳老師的課覺得講的很請楚，所以沒看課本又繼續往下練習可以嗎?可以。
（由於最早期敝課程是開發給企業主管等快速學會日文之用的。當時24小時的親授班，教室可容 35位學友，收費3萬多元。參加學友幾乎一半是自營業負責人。另外一半則是總經理，協理等等高級主管或高級工程師。這些學友基本上都是大忙人，敝人不敢期待學友們下課後，會有時間複習。因此都是力求講解清楚，需要重複的重點部分，也盡量重複。因此基本上應該是講得很清楚，所以只要能聽懂約8成，就請一直繼續往前聽下去。重點是，原理理解之後，一定要將表格熟記。一開始只要能記得約6、7成即可。但重複出現過5次之後，則要請熟記。根據過去十餘年的經驗顯示，熟記，對於密度足夠的學友而言，不是問題。基本上，只要密度足夠，根本來不及遺忘，自然就能熟記，就如同你的感覺一樣，甚至會覺得：真的就這麼簡單明瞭，真的這樣就會了嗎？是的，真的這樣就可以快速學會。當然就學習理論而言，除了理解，人類還需要記憶，否則雖然每次講解，都能理解，但是若不記憶，回頭就遺忘，當然學任何事情，都學不會。因此請了解原理之後，務必儘快將表格熟記。）
但過去十餘年的經驗也顯示，密度不足的學友，則因為密度不足，未能在遺忘曲線的有效期間內，加強記憶的關係，記憶會損失一些，因此必須花費額外的時間，特意去彌補這些遺忘。因此就驗證了打球輸贏競賽的理論，越是會的人，越是得心應手，越是不會的，越是覺得一籌莫展。目前如此便利的網路教學之前，在過去是以錄影帶教學。錄影帶不外借，學友必須親自到教室來。基本看上課頻度，就可以預知道學習成果如何了？越是所謂一流大學的學友，越是密集，很快地，就學會。但是呈現「三天打魚，兩天曬網」的學友的學習模式，類似是在跳探戈（進三步，退兩步）。如此，雖然投入的時間一樣，但事實上，只前進了1/3。
課本內容似乎也比吳老師上課的多很多,因此想請問一下該如何使用課本?
（基本上敝課程的第一本課本，是設計成工具書的模式，就如同字典一樣，是供查詢用的。上課的時候，可以減少作筆記的必要；下課後，如需要釐清某些文法的規則，則再查詢即可，因此請妥善保管。為了降低加入的門檻，目前課程分成一級與二級（雖然敝中心向來認為語言測驗不應該如此分級），如果有閱讀講座的學友，建議到閱讀講座之前，一股作氣，密集修了。如此由於密度與量，都足夠的關係，即使因為聽得很快，來不及複習，效果也將比數量不足，要快很多。俗話說：「看多自然就會了！」如此，不用特意去記憶，照樣可以很快熟練。因此建議越是忙碌的學友，越是適合以密集方式，協助記憶。） 由於你目前上課僅約30小時，建議繼續即可。
重點： 聽過，了解原理之後，只要盡快將記憶表格即可。前面 60小時，到解決閱讀講座之前，都可以如此。
加油！
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