To: service200706@web2
Sent: Friday, June 01, 2007 11:12 AM
Subject: [WUSJP]目前課程完成度心得報告(補充)
吳老師您好，（方PH..學友你好。）
時間過得飛快，每每收到其他學友們的心得分享，有時候真的是很複雜的心情。一則以喜，大家都很有活力的往前邁進；一則以憂，總覺得自己能夠投入的時間，跟女人的衣櫃一樣，怎麼看都覺得少了點。
話雖如此，我還是盡我所能的在工作跟家庭的縫隙間，盡量找出時間來堅持下去。我曾經嘗試過下班之後繼續唸書唸到一兩點，後來發現這樣對身體不太好，屢次調整之後，終於定下我的唸書時間，目前也有依照當初提出學習目標的理想，每個月紀錄唸書的時間，大約都在105-130小時之間。說真的，事在人為。雖然有小孩也有工作，辦法是人想出來的，願望動機有多強，能發揮的就有多強。現在我每天的固定唸書時間大約分布如下:
早上四/五點起床唸到七點，這樣可以有兩三小時的時間。(晚上太晚睡，工作的疲累+小孩會跟著鬧，讀書效率=0，不如大家早早上床，養精蓄銳之後，好好利用清晨的時間)九點上班，提早一個半小時到公司，爭取一小時的唸書時間，還有半小時可以整頓上班的心情，還有不會塞車，停車沒問題這樣的附加價值。中午一小時的午休時間，拿來打屁哈啦睡覺，不如拿來繼續唸書。反正那段時間公司空空無人，唸書正好。這樣就保有基本盤的四–五小時。回家之後的時間可能會因為需要整理家務帶小孩，很難保證還有辦法好好學習，不過晚上9-10點再想辦法擠出半小時到一小時練習日文聽力(倍增的複習CD)。（敝中心好像隱約又看到獎學金留學京都大學博士班洪NC學友的影子，洪學友當時也是如此，身兼數職（上班族、小Baby的媽媽、吳氏日文學友），還是學習的很好，不但拿下獎學金，還直攻博士班！洪NC學友 1年4個月又11天→ 日本留學試驗 小論文滿分
目前我的進度大概是，所有的中文課程都已經結束，全日語的課程也上了好一些了。或許是從老師的教法中再次確認語言學習的要點，大量曝曬就是王道。以下把我目前有上過課的系列心得一併報告，還請老師不吝指教。（是的，方法正確之後，就是練習。敝中心能夠做到的是傳授奧運金牌泳將的技術，但至於能夠游得多快？多遠？取下幾面金牌？還需學友多多加油！）
字彙倍增
老師ㄧ開始有說過，行有餘力再去背高頻單字。而我，還真的就很安心的完全沒有去理會那些單字了…..。然而，或許因為我在上完基本的課程之後，直接進入字彙倍增三大本的閱讀，學習方式是先自己閱讀過，查過單字，把感到陌生的單字寫成簡單的筆記，最後才聽老師講解，無形中在閱讀能力上有受到老師的”加持”。等到後來選購字彙高手系列，基本上在上課前完成第一遍閱讀已經不是問題了，需要查單字的大約佔30%。（是的，在還未能學成文法，與解析的技術之前，單字暫時無須記憶。因為記憶了，也不會活用。高頻單字，在上完閱讀課程之後，就可以開始記憶了。屆時，行無餘力，也要優先記憶。）
在我上完倍增中文課程的時候，已經先大概聽過一次複習CD的內容，沒有很仔細的去聽，而且是照著課本邊看邊聽，每段聽1-2次(看體力)。但是由於複習CD的錄製速度有刻意加快，閱讀速度多多少少有一點長進。（是的，速聽有助學會速讀。）
到了現在上倍增的全日語課程時，咦，沒有想像中的吃力。不過由於老師說，開始上全日語課程的時候，就要聽懂八九成才可以，目前我在上全日語課程的方式是:
1. 先聽複習CD，每段聽4次以上，直到不用看內容都可以理解才算數。
2. 聽完該單元的複習CD內容之後，上全日語課程，這時候是完全不再看書的情況，同一單元連上兩次。
3. 目前倍增的全日語系列即將上完第一冊，課文內容的理解程度很OK，但是當然還是有些名詞沒有那麼容易記住，Anyway，有緣的先記。
4. 這樣一路學習下來，加上我愛上查字典(很怪吧)，其實字彙能力真的有進步，我想。（其實查字典很好玩，宛如當偵探！）
5. 字彙倍增的部份，目前是較沒有嚴格訂進度的部份，睡前的聽力時間以外，有時間就聽。雖然平常通勤時間很短，但是家庭主婦可以利用的時間也不少，例如曬衣服、摺衣服、刷牙吹頭髮…通通要拿來用。
字彙高手
由於字彙高手是今年與達人系列一起增購的課程，也是從過年後開始學習。對我來說，學日文並沒有生活上的壓力，但是有對自己的期許跟學習語言的喜愛。所以，有些學習方法我會比較主觀、比較龜一點，我並沒有按照老師建議的順序先上完中文再上日文課，而是中日文同步進行。目前我的學習方法是:
1. 閱讀，盡量控制自己閱讀一個單元的時間(包括查單字)不超過30分鐘。
2. 上中文講解。
3. 整理筆記。
4. 不看書連上兩次日文課(從五月下旬開始，發現上一次即可聽懂九成五的內容，所以現在就只先聽過一次)。
我會如此安排的原因是，這樣在最短的時間內，一個單元可以專注地重複進行過四次，單字查過了，講解聽過了，整理筆記的時候發音也又重溫了一次，等到最後上日文課的時候，不必看書本內容也不會有理解上的問題。不過，我有算過，這樣唸下來還真的蠻耗時間的，可能對於有時間壓力的學友來說，不是那麼適合就是了。對我自己而言，就當作蹲馬步蹲久一點，勤能補拙囉。
前幾天有看到老師說，這個系列學友們的反應很極端，我就是屬於覺得極端好的那一邊。由於自己是外文系出身，以前也是討厭背單字討厭得很，但是背單字是要能自由運用語言的不二法則，沒有充足的字彙作為後盾，聽說讀寫都會窒礙難行。所以雖然常常因為覺淂自己進度很不理想，還是咬牙繼續堅持下去囉。
加上字彙倍增系列與查字典的交互作用，其實在我進行每個高手單元閱讀的時候，會發現很多字都已經認識了，感覺像是跟它們再混熟一點這樣呢。
（字彙高手很像未經稀釋，高濃度的檸檬汁。由於一般甚少飲用未經稀釋的，因此一開始會覺得太酸了，無法入口。但如果飲用方法正確的話，將會發覺其實高濃度，分次飲用的話，濃度自然可降低，可口又經濟，一杯等於好幾杯！超划算！超高效率！分次飲用的方式很多，例如方CH學友的方式，就是分成下列四次飲用的方式。
1. 閱讀，盡量控制自己閱讀一個單元的時間(包括查單字)不超過30分鐘。
2. 上中文講解。
3. 整理筆記。
4. 不看書連上兩次日文課(從五月下旬開始，發現上一次即可聽懂九成五的內容，所以現在就只先聽過一次)。
或許，表面上看起來這是很花時間，但並不純然，因為要聽懂95%，本來就是需要經過多次的接觸。方學友等於實際接觸了4次，因此才能一次即可聽懂九成五的內容。方學友的方式適合時間較為充裕的學習方式。由於敝中心的絕大數學友都是屬於比較沒有時間的忙碌的上班族，因此敝中心特別建議直接先將所有中文講解聽完之後，再開始全日語的課程。因為敝中心不敢期待上班族學友，能夠先接觸三次之後，才進入全日語的課程。（今天剛好羅學友也寄下心得，由於羅學友之前係以方學友的方式，但發覺時間需要很多，後來改成敝中心建議的方式，羅學友的心得是：「之前本來是先預習查單字再去上課，不過這方式很花時間，所以現在把方法整個反過來，直接在課堂上把聽到的解釋直接寫進去就好了。因為現在想想，在字彙高手裡面所介紹到的字的用法已經很足夠了，日本人大概也沒用到像字彙高手這麼細的樣子。以前我會拘泥在一個字一個字的解釋上，念到現在發現其實不太需要…。所以我的作法是，在讀解文章沒問題的前提下，在聽中文講解時知道一下這個字的表現方法有哪些，並且在左邊的空白處寫上簡單的解釋，再把沒看過的單字下面寫上老師的解釋，都確定沒問題的話就可以往下一課推進了…。」
以上兩種方式都可以通過日檢一級，當然方學友的方式會非常高分，敝中心預測方學友投入900小時之後，將從0級直接拿下一級320分以上，（請保留此函，以便明年三月開獎看看！）。高分的原因很簡單，因為投入時數足夠的關係。羅學友的方式也當然可以合格，但因屬於投入時間較不足夠的學友，因此得分會較低。但如時數相同，得分差異將有限，因為一位以精取勝，一位以量取勝。羅學友的方式，因為比較不花時間，因此同樣的時數，可以接觸很大量的日文。雖然未達到95%的深度，但因為總量充足，因此還是可以高分合格。真所謂：條條大陸通羅馬！當然前提是這一條路，確實可通往羅馬！又聽力達到9成以上的程度之後，已經沒有所謂絕對的方法，或絕對的順序了。日文己經是方學友，這一輩子永遠的資產了。已經可以自由翱翔了。恭喜！
表現達人
這個系列我終於在今天上完中文課了，因為我還是很龜的在學習過程中，擅自加入自己再次整理筆記的步驟，所以，也花了三個月完成初步的中文課程，不過，上完課之後靜下心來重新寫過一次，能多保留住兩三成的記憶也是有收穫的呢，還有一些讀過每個句子(第一冊本來還加上一次用錄音筆聽句子，進度更慢…)，好好地觀摩句子的寫法…的附加效能。
這個系列跟我現在正在進行的字彙高手跟倍增系列之間，也是很有加乘效用的。在許多句子的表達中，都會發現達人這裡整理的句型，踢到一次釘子可能沒感覺，連踢個幾次，這裡也踢到，那裡也踢到…想不記得，還真難咧。
不過我想，真的如老師所說，漢語版是拿來窺見其要領，真正要能造成深刻的印象，還是要靠日語版。所以，非常期待明天打算正式開始的日語版學習。
再次感謝老師提供這麼精彩的課程。
（加油！表現達人可以調速，目前的指數與國道一號高速公路一樣，標準為100%，但希望吳氏日文學友經過練習之後，可以飆速飆到160%。屆時不管遇到說話速度如何快速的日本人，也都不覺得快速了。當然屆時一級的聽力題目或交流協會獎學金初試的日本留學試驗的聽解題目，對吳氏日文學友而言，都宛如夏季喝清涼的稀飯一樣順口。尤其，表現達人不但可以練習速聽，且可以練習速讀！因為隨著速度越來越快，字幕的出現與消逝，也越來越快。107萬字洗禮下來，功力自然大增。敝中心大概已經可以看到明年日檢一級成績發表時，有善用表現達人課程的學友的心得，將會是如何的精采了！）
平常做些打掃煮飯洗碗的瑣事時，也會放會話、super 3600系列來聽，聽多少算多少，我相信有聽有保庇~接下來還會開始的課程就是速聽速讀系列了，我預計七月開始進行。
我現在的娛樂就是，抽出一點時間聽日文歌，從五月開始，有一些慢速的歌曲，不用看歌詞也聽得出來在唱啥咪(這樣我就覺得可以感受到自己的進步，感動到一個不行，也就更有衝勁囉)；看日劇，有字幕理解都不是問題，這個階段當做確認自己的理解能力跟多看別人怎麼應用這樣。上過課的東西又在日劇或動畫中看到，印象立刻100萬倍深。
之所以不急著蓋掉字幕或是閉著眼睛聽的原因是，正統的課都還沒上完呢，不急著現在做事倍功半的事情，就如同，我在開始上課的一個半月後，身為兼職翻譯的我就很斗膽的接下我生平第一份日文翻譯，雖然是一張A4大小的表單跟少少幾條注意事項，我做到了。但是後來不再接這樣的任務，太花時間了，有時間還是得把正統課程上完先。聽歌看影片都是好方法沒錯，尤其在基礎穩固的情況下，的確是如虎添翼；但是在基礎不穩的時候想要依賴這樣的方法，真的是事倍功半啦，而且還會剝奪掉該有的樂趣跟信心。不管是不是我阿Q，這些課程外的東西都應該是要變成助力，而非障礙的呢。
（是的，暫時先專心學習這一套課程，學成之後，將會發覺翻譯日文實在太簡單了！方學友喜歡聽日文歌曲？！O.K.，推薦一首歌，保證感動到心坎！不但歌好，唱的好，曲好，詞好，拿來當作文法精讀，更好！山口百惠的秋櫻 コスモス（波斯菊）這是一首，絕對值得連一個逗點，都仔細品味的歌曲。全部都品味出來的時候，應該也是熱淚盈框的時候了。尤其如果知道傳統的日本房子，都有所謂的緣側，隨著陽光角度的改變，坐在緣側看書，聊天，或吃西瓜，或睡懶覺，都是人生一大享受。）
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以上，好冗長的敘述啊，希望不會耽誤老師太多時間才好。（謝謝提供詳細的心得。藉由詳細的心得，敝中心確認方學友今年的日檢一級一定大放異彩！屆時敝中心再將當初接受方學友加入的回函，一併公開，以便確認回函內容確實無誤！加油！）
年底的日檢對我來說，已經不單純是一項考試，當然啦，結果很重要，畢竟我已經盡我所能的去努力了，我也會持續加油下去。只不過，更重要的是，這已經在無形中轉化成一個對我個人來說非常重要的試煉，不只是耐力，時間管理等各方面的重新領悟，一項承諾。
來自外界的壓力固然是壓力，來自內心與自我期許的壓力，具有更強大的驅策力。
最近海盜電影很風行，於是我想到一個比喻，即使有了像老師提供這般功能強大的教材，有了各項精密的儀器指引方向與性能優良的船隻搭載，掌舵者若沒有足夠的耐力跟決心，成功依舊可見不可得；又或許，即使派來悟空八戒悟淨，能不能取到經，終究要靠唐僧的決心一步一步走到當地才算數啊。
我個人的小小心得(還真長)，再請老師不吝指教了歐。
敬祝 教安
學友 方
確實，再好的方法，還是需要學習者確實的配合！過去沒有導入「學成目標與決心確認函」，敝中心很容易，一不小心，就接受到無法善用這一套課程的人士，而造成雙方的困擾。導入「學成目標與決心確認函」，敝中心所接受的學友，絕大部分都是如同方學友一樣，能夠確實善用這一套課程的學友。敝中心對各位學友的承諾，都將自然實現！吳氏日文學友亦將自然成為日文達人！加油！
方Phaedra 學友已經不是一級合格與否的問題了，問題的層次已經進入，將是多高分合格？加油！從方學友心得的字裡行間，敝中心可以感受到方學友確實有在善用這一套教育工學，七月前將贈上敝中心最新開發，還沒有公開之難文讀解漢和雙語課程，再請善用！（高難度，讀解部分僅適合已經研讀倍增、高手與達人之漢語講解版之學友！而全日語的部分，則僅適合已經聽過倍增、高手與達人之全日語漢語講解版之學友！而可以聽得懂難文讀解漢和雙語課程九成的話，留日或實務日語，都將是輕鬆愉快，都將宛如折枝翻掌。一級也至少應該都是340分以上（全球考生前2%的高成績！難文讀解課程，已經開發完成，但不是很想商業化！高難度，擔心曲高和寡，反而又挨未善用者之責怪！）
謝謝來函告知學習進展。謝謝。加油！
吳氏日文敬覆