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「字彙倍增」以口語的方式來呈現，讓人覺得是透過一個日本朋友來敘述日本文化的來龍去脈…非常過癮…將相近字彙以日本文化的演進，透過文章將之串聯或是群組化 ，非常有趣又生活化…（兄弟檔學友‧ZYLIN‧30歲‧交通大電信所）（兄：ZJLIN學友‧34歲‧東華大學材料所） 收到採密集聽課方式之ZYLIN 學友 參加第27天，修畢前106小時，包含「「字彙倍增」漢語講解(1/3)」在內之課程之學習心得，謹此回覆，一併分享。越是密集聽課，成效將越明顯，原本的讀書技術也會產生綜效，如同ZYLIN 學友 僅參加第27天，僅聽過前面約106小時的課程，但已經可以確定日文閱讀能力已經是ZYLIN 學友這一生的資產了。ZYLIN 學友的學習心得紀錄很詳細之故，高具參考價值，建議課程進度類似或後輩學友，多參考之。 距離最近一次日檢還有約118天，即使目前實力為零，利用吳氏日文仍充分來得及合格 N2甚至 N1 進度如果落後，務必善用未來118天，以確保一次就合格。
如欲知道「字彙倍增」、「表現達人」、「字彙高手」之大致全貌，可參考下列分享： ○○○ 學友： 你好。謝謝來函告知學習進展，逐項回覆與後續學習建議如下： ZYLIN 學友 修完包含「「字彙倍增」漢語講解(1/3)」及之前之課程，聽課時數合計約：106H，學習心得如後： 學習心得： 一開始看課程標題「字彙倍增」的時候，還以為內容會是像字典那樣，把許多字列出來，放上例句以及同義字或是相近字的方式教學，結果大大出乎意料的，是將相近字彙以日本文化的演進，透過文章的方式將之串聯或是群組化。相比以前讀英文的時候，單字本的每個字彙以及同義對我來說都是獨立的，沒有任何故事背景，記憶起來真的是相對困難。 僅如此，每個文章都非常的有趣又生活化，每每讓人期待又會有甚麼不知道的事蹟在前面等著，再加上文章以口語的方式來呈現，常會讓人覺得其實不是在看文章，而是透過一個日本朋友來敘述日本文化的來龍去脈，真的是非常過癮。因而每次在聽課前或是聽課後，自己都還是會花時間先讀或是重讀文章內容，並思索這樣的描述，自己是否有辦法在大腦中擠出。（繼續即可。漢語解說之後，再經過「字彙倍增」聽力訓練之後，逐漸自然就會使用。聽過倍增三冊之後，如覺得讀解沒有甚麼到問題，可開始依照聽力訓練要領，開始聽力訓練。） 目前對於白話表格以及各符號的默寫，因為在讀文章時並未有遇到甚麼困難，所以默寫次數並沒有像之前那樣的頻繁，大概一兩天默寫一次。但文言文文法以及敬語部分，因自覺不熟悉不，所以會再更頻繁的記憶。（文言文暫時有印象即可。後續課程會再複習，屆時會很快就知道是文言文法。） （ZYLIN學友將如同已經修畢倍增+達人+高手的下列LMJ學友一樣，接下來的表現達人與字彙高手，亦將快速吸收。） 「字彙倍增」（48萬字） 賀！李ZC醫師 繼慶應大學醫學院後，又完成史丹福大學醫學院深造！日本老醫師大惑不解：「為何未曾留日的台灣年輕醫師，可以如此精準地掌握日文？！』 「Learning Japanese is far more an interest and a practial tool for me. I remember the appraisal by Keio Univ. Hospital Professors that they are all amazed how I could understand Japanese so well without having stayed in Japan. I know that the credit belongs to Teacher Wu for that I had actually studied abroad on the course. 」 |
