加入吳氏日文短短一週,已經讓我可以自己看懂專業領域文章,甚至參雜文言文(遺書)的困難文章也看得津津有味。這種學習成果是從來沒想過的,其他語言都有像您這樣的老師的話,精通多國語言說不定也未必是件難事。(30歲‧台灣大學‧理工碩士)(ZCH學友)

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加入吳氏日文短短一週,已經讓我可以自己看懂專業領域文章,甚至參雜文言文的困難文章也看得津津有味。

這種學習成果是從來沒想過的,

讓我不禁想其他語言都有像您這樣的老師的話,精通多國語言說不定也未必是件難事。

(30歲‧台灣大學‧理工碩士)

 收到加入吳氏日文之後,每天密集上課約10小時,約一週期間之ZCH學友修畢「實用日本大學用書閱\讀講座」,所提出的兩次的學習心得,謹此回覆,一併分享。

 ZCH學友寄下「學成目標、決心與讀書計畫確認函」,加入吳氏日文之當時,吳氏日文從讀書計畫之密集度,就預估ZCH學友可順利考取「日本交流協會獎學金」,雖然名額有限,也雖然絕大部分考取的考生都具有留日經驗。

 因ZCH學友除了日文實力之外,找不到ZCH學友無法考取「日本交流協會獎學金」的因素。而協助學友快速學成日文,本來就是吳氏日文的專業!ZCH學友也確實依照「學成目標、決心與讀書計畫」,密集地在學習,約一週就從基礎文法達到足以閱讀「實用日本大學用書的程度,當然隨手拿起來的日文原文文庫版本,也能開始閱讀。

 近年景氣不佳,影響留學意願,絕大部分的人也必須儘量優先生計,甚少能密集研習課程。要謝謝ZCH學友如此高密集的研習與分享密集學習的心得。吳氏日文線上教學的成效,傳統實體教室的人工教學,是絕對辦不到的!只有全天候24小時,隨時可上課的線上教學才可能達成的成效。傳統實際教室的學習者即使想如此高密集學習,講師也難以如此高密集的授課,尤其ZCH學友的心得非常詳細,建議尚未體驗到密集成效的學友,務必詳閱。今日同時也分享另一位也是修畢閱讀講座之學友之心得,雖然進度都是到達「實用日本大學用書閱\讀講座」,但顯然兩者的成效相當不同。務必儘量密集,加油!

我已修完包括本階段之前之課程,學習心得如後:
  ⊙ 實用日本大學用書閱\讀講座
Dear 吳老師:

我是打算於六月及七月分別報考日本交流獎學金 (理工組) 與 N1 日檢的學友,○○○。自從星期日開始學習此教材後已經三天,讀畢基礎中的基礎 [文法速成公式大公開] ,已然進入 [造句讀解大突破]。投入時間為 28.5 小時。

由於三年前有念過大約4個月的傳統日文補習班,因此 \”50 音\\\\\” 及 \”文法是甚麼碗糕\” 被我跳過了。在碰這套教材前我只有利用日劇和日綜來盡量保持原本所學的日文。在上完這約 20 小時文法課之後才驚然發現原來文法的全貌就是如此而已,之前零零碎碎的文法記憶跟新學到的文法在短短的時間內,經由老師的講解,非常有系統的組織了起來。這樣大觀的把文法一次學完比傳統補習班片段的教學有成就感,也減少了學習過程中一直碰到許\多無法解析的部分,到最後還是硬背的困擾。(莊學友的專業實力加上吳氏日文,找不到無法考取交流協會獎學金的因素,請就是密集聽課即可。加油!)

這套教材讓我非常興奮,這幾天我幾乎把全部的時間都投入進去 (一天 10 小時左右)。未來也會持續長時間學習,光看後面的各個階段課程,我就已經迫不及待想要將目前所學活用、大量記憶單字、大量閱\讀且進入實戰了。(是的,月密集成效越顯著,也越無需特別花時間去記憶。至於單字片語都留待進入全日語+可調速+同步字幕+快速記憶機課程時,再利用圖像與聲音,立體的記憶即可高效率學成。)

24小時基礎文法學習階段中我大約可以掌握 95%,文法練習簿整本寫完一遍,文法學完後我了解到文法總表很重要,因此每天會花大約一小時做複習,自己動手繪製表格過一次。表格熟練度目前可以,獨立表格大約需要一分鐘左右吧 (如果單純只想單字的活用 (造句練習表),大約是1~5秒),大概會錯 1~2個。老師課堂中所帶的文章,我大概在前一分鐘內大約看懂文章意思、將各助詞解析完畢、並且回推動詞種類 (基本上就是從句手順著分析出每個詞性,看到句尾就差不多了解意思了→前提是要動詞看得懂或是是漢字)。在判斷副詞的部分是我稍為困擾的部分;代名詞使用原則也是我現階段帶有疑慮的部分 (如 ため是否有活用 (連用形) ? 如有活用的話是依據下段動詞還是な形容詞活用原則?) (非衍生出來的純粹名詞,都沒有活用。但很多都是衍生出來的,繼續上課,自然會學成。12歲的小朋友學友都可以學成,碩士的各位大朋友學友絕對可以學成!)

現在進入到會話造句的部分,各種動詞及形容詞的活用也沒有問題,大約 3~4 分鐘可以把單個詞的活用寫完,錯誤數為一個以下。(持續密集聽課即可。)

 目前大概只有想到這些,未來會找時間將補習前的學習歷程以及前言的部分在修完整一點,謝謝老師。

(持續密集聽課即可。依照目前的速度,應該20天內可以精準翻譯日本碩博士的論文!初期會需要字典,但如修畢課程,則基本上不太需要字典。)– – – – – – – – – – 以上第一階段心得- – – – – – – – – – – – – – – –

在下一個階段 (造句讀解大突破+助詞精解),我花了三天聽完。此階段開始碰觸高頻率單字以及詳細用法,於單字的部分我在閒暇之餘有盡量去聽記憶機,大概只能背誦出三成左右的單字,而助詞精解的部分在聽完後能記憶至七成左右。這幾天我每天花了比先前多的時間 (2小時) 去做複習,但是效果不是很顯著。不過根據老師以及學友們的建議,此階段主要目的是要熟悉而已,並不需要因為記不起單字或是較不頻繁的助詞用法而停滯。在未來大量閱\讀的課程中會反覆地回憶前面所學的工具,並且有上下文脈的話更能幫助記憶的效率,因此我決定繼續密集的進入下一個課程。(是的,都先聽過即可,無須記憶單字。表格、助詞用法則需早日熟練。)

老師寄來的教材中都含有幾本課外書籍,我今天剛收到第一本日文撰寫的「本がいままでの10倍速く読める法」,此書的標題剛好是我以前有興趣但從未碰過的書。下午稍微地用 5 到 10 分鐘看了一下序,驚人的發現我竟然幾乎都看得懂,連結構也相當清楚,很多句子都默默地浮現了線性公式的圖形。在文中也剛好看到了我剛學但很不熟悉的 \”ほど\” 的用法,讓我感覺到跟老師所建議地大量閱\讀來增強記憶的建議呼應,如今我還是為此感到玩味。還有個題外話,我真的很喜歡日文書的質感,先前有去淳久堂逛了一下,發現他們大部分的書籍都相較比較小本,讓我有種有種親切且方便的感覺(文庫版本非常好攜帶,西裝上衣,可輕易放上兩本。但台灣賣書算頁數,一頁約一元台幣,非以內容。小冊的售價很低,不符合成本。)– – – – – – -以上第二階段心得- – – – – – – – – – –

閱\讀講座的階段,我使用了兩天的時間聽完。在這邊學習到常用的文言以及敬語用法,經由老師帶領閱\讀並且大量複誦之下,只聽一遍就已經刻印大部分的用法於記憶中。加入吳氏日文短短一週已經讓我可以自己看懂專業領域文章,甚至參雜文言文的困難文章也看得津津有味。這種學習成果是從來沒想過的,讓我不禁想其他語言都有像您這樣的老師的話,精通多國語言說不定也未必是件難事。謝謝肯定吳氏日文所開發的這一套「Decodothology 解碼式日本語教育工學」一理通,萬里透,吳氏日文學友確實可以運用同樣的方法,快速學成其他語言。當然文法閱讀之後的聽解、會話、模擬考等最好能如同吳氏日文一樣,全部都預先為學習者備妥,否則即使知道方法,要自力完成數百萬字的聽力訓練,如果沒有快速記憶機的功能的話,確實還是會需要相當的訓練時間。


在此階段結束後代表著文法講解的結束,我反思了一下自身所須加強之部分,以便老師能鑑別我目前的進度。以閱\讀講座最後一篇,二次大戰戰俘的遺書為例,我在白話文的部分幾乎都可以理解並解析出來。因為先前已經帶過許\多篇文章,在聽課的時候我會超前老師講解的進度往下看,大約八成可以看得懂,在我認為較難的句子會留神注意老師的講解,大概就可以理解到九成五。以一堂課三十分鐘講解 3~4 頁來說,我大概可以看到 6 頁左右。許\多文言用法如つつある、ごとし、べし、ず、やもしれぬ、なさぬばならぬ出現時已經可以反射的翻譯出來。在學完之後我覺得我比較缺失的是對文言用法的敏銳度還不是很高 (動詞以及形容詞等等的轉換),我想對生字以及文言文法不熟悉是其中的原因。我想這些應該都是小問題,七天就可達到可以看懂困難的遺書範本的成果已經是極為驚人,未來還有很多的時數可以學習並且複習。如上完漢文解說還有文法疑問的話,希望能再向老師請益,謝謝。
(是的,正如上述的自行分析一樣,就是剩下如何高效率地學成文法、解析、閱讀之外的單字、片語等,這謝在接下來的全日語課程將同樣可高效率地學成。– – – – – – -以上第三階段心得- – – – – – – – – – –

關於文言文:
 因文言文精簡扼要,鏗鏘有力,且重要表現時仍會出現在現代日文之中,吳氏日文課程特別加入即使日文專業學習者,也已經甚少在研習的文言文文法與讀解,以利日後閱讀高級日文之需。學友第一次接觸時,先有大致的印象,知道有文言文之可能即可。日後如遇到無法解析之日文,可以文言文試解即可。再度提醒,暫時無須花費時間詳細研習文言文,先暫時聽過,了解文言之美即可。先確實將白話文學成即可自然也能學成仍遺留在現代日文中的文言文日文。

從基礎日文文法開始解說起,僅僅約一週的上課,就已經研習到文言文,且「つつある、ごとし、べし、ず、やもしれぬ、なさぬばならぬ等等出現時已經可以反射的翻譯出來。如此的成效,全球只有吳氏日文學友所使用的教學系統可以辦到!」也只有密集研習的吳氏日文學友可以了解這是千真萬切的教學成效。

近年景氣不佳,影響留學意願,絕大部分的人也忙於生計,甚少能靜下心來,密集研習課程。要謝謝ZCH學友如高密集的研習與分享密集學習的驚人成效。如此的成效,傳統實體教室的人工教學,是絕對辦不到的!只有全天候24小時,隨時可上課的線上教學才可能達成的成效。傳統實際教室的學習者即使想如此高密集學習,講師也難以如此高密集的授課。

加油!繼續依照流程,密集上課即可學成。接下來請先進入「生活會話」,先了解日本人會話的深層心理之後,可以更高效率地學成日語聽力與會話。

以下是非密集學習到閱讀講座之心得:

在發現吳氏日文之前,曾在大學上過兩學期的二外日文課,使用教材為大家的日本語,也曾認為就這樣照著這些參考課本的模式,慢慢學習記憶自學,只是最終認知自己的自學能力不夠,光是找幾本文法書、教材書,每天看個一兩課,卻始終不得要領,當上網尋找推薦的日文教學時發現了吳氏日文,更方便的是還提供試聽CD,試聽完後便對吳氏日文的教學法感到印象深刻,知其所以然不只能提升效率,更能加深記憶。有好的教學帶頭能夠有事半功\倍的效果。

自3月份收到教材至今,一晃眼居然已經12月,但回頭看才發現竟然才剛到閱\讀講座,比對了課程時數與天數,其實深深感到懊悔如此浪費這份教材,時間在不經意間流逝,個人沒有做好時間規劃,一次兩次中間沒有連貫上課日不只破壞課程的完整性,也失去的密集上課能達到的功\效。至今印象最深刻的部分始終是剛開始速成公式課程所打下的基礎,但造句解讀的分析能力及動詞、形容詞、助詞除了基礎表格記憶外,在解讀應用上遇上後期閱\讀講座的文章還不夠順暢,應為這部分的課程上的不如剛開始密集。

基礎表格最開始的助動詞、強調詞、格助詞、副助詞在反覆聽課中已熟練能直接背出,已經比較少練習。之後上到的連接詞、助詞偶爾午休有空會默寫,但次數不多約每周一次,也因此配合解讀文章課程時有感到不夠順暢,造成有時會想中間暫停課程思考清楚翻閱\前面筆記對照。特別是在一些和前面表格相比較有搬移的部分較不熟悉易錯。

雖然為自己如此落後的進度感到汗顏,但實在必須肯定前面速成公式的打底,及接下來動詞、形容詞、助詞課程給我很好的基礎,雖然離流暢分析還有很大的距離,但是已經能漸漸和日文網頁、遊戲、日劇等日常生活中較容易接觸的日文接軌,特別是當上到耳熟能詳的某些關鍵字,透過課程解說後對之前似懂非懂的日文有種豁然開朗的感覺,從以前只能夠在有漢字的情況下勉強解讀,到現在多多少少能夠以有些緩慢的速度慢慢解讀,不過限於閱\讀部分,約能了解大意,特別是常用助詞副詞助益頗大,但尚未達到精準,勉強說來或許\只能理解約50%的大意。

最近收到90天課程的提醒性,才驚覺已浪費的多少時間,算了算剩下課程所需時間,其實已經無法在課程到期前全部上完(因還有在上班的緣故)。雖然如此,仍是希望能在剩下時間內能盡量上課,並考慮是否進行延期,若不能上完這套課程實在感到非常遺憾。2013-12-09 00(由於每個人的預算、時間等等學習要素不同之故,延期與否,效期都務請善用全天候24小時隨可上課之便利機制,早日修畢課程。吳氏日文協助從0級達到一級實力,僅約傳統大學之1/10費用,僅約留學日本之1/20之費用,而目前增期分擔費每小時不到9.6元,與通常以營利為目的之民間教育機構之宗旨實在不符合,如老師決定退休,屆時即使想延期也無法延期。如決心學成務必確實投入,早日學成,早日脫離22K的陰影,開創自己的未來。上述密集研習的ZCH學友高度可能考取「日本交流協會獎學金」,開創自己的未來。台灣也需要更多,精通日文、理解日本文化的人才,務必加油,早日學成!密集學習的話,在還沒遺忘之前,課程就會再度提醒要點,可節省大量再度復習的時間,務必設法密集。電視機等會造成習慣性浪費時間的東西,都先收到倉庫或乾脆送人,試試看沒有電視機的生活,將會發覺時間多出很多。無須擔心發生世界大事,自己會不知道,資訊如此發達的現今,一定會知道,又頂多也不過半年的期間,就足以學成。加油!)

近期分享:

2013-1129  

歡迎加入吳氏日文!「「日本交流協會獎學金」日語班」,應該就是考取了!(理工組)

2013-1119

課程結束時才驚察,原來看日文的方式竟然在腦中成形了,第一次會用字典查單字了,看句子了。(34歲‧中醫師)

2013-1118

公開承諾:協助JLPT日檢最高級N1合格!(國立中山大學‧企管 )準學友請詳閱

2013-1114

13年前日研系畢業+留日經驗一年+任職日商,加入吳氏日語後,才體會到日語是邏輯的人工語言…。每一個字每一句都是如同銀行戶口進帳般隨時可活用…(香港‧日文系+留日+日商)

2013-1114

吳氏日文真的是非常迅速…以前需要學習好幾年才可以讀懂這麼長的文章,現在只不過花了一個多月就達到了!…每天都進步的感覺真好…(27歲‧台北醫學大學)

2013-1111

聽力可以跟上1.0的速度,腦袋可以被聲音拖得動…(25歲‧彰化師範大學‧朋友推薦的,他說要補強就去吳氏日文補最好)

2013-1108

公開承諾協助精準閱讀「專利日文」!(37歲‧Marine Law, LLM‧英國法學碩士)

2013-1105

聲音+影像+可調速 老師說的3D記憶 的確更容易記住單字…(33歲‧外語)

2013-1104

18天(53小時),在吳老師引領下的學習,真地勝過學生以前1年半的傳統學習,短短18天…任督二脈已快打通了。…對於日文之學成,充滿信心。(41歲‧環境研究所‧碩士)密集地聽課,對記憶真有莫大改善……文言文,這麼難理解及想逃避的東西,經老師教導……(30歲‧香港/東華三�

2013-1028

不刻意死記,也能輕鬆學習及運用(香港YCY學友‧東華三院 商科‧30歲)不經不覺聽懂一些之前不懂的字(香港HMR學友‧University of HK Bachelor of arts (jap)‧30歲)

2013-1025

這套教材,真的為學習者省下了很多時間,能夠快速學成!(33歲‧法文)

2013-1022

其實尚未背起來的口訣,在每次課程當中多會重覆,想要忘也難,……時常想再繼續上下去時,眼見時間已晚,隔天又得上班,這時就只好聽從老師說的即刻去睡,以在睡眠中加強記憶…(3X歲‧澳洲大學畢)

2013-1021

之前看學員心得寫到:開心的想尖叫,當時還想說:有這麼誇張?!但現在我必須要說:我也要尖叫啦啦啦!!!(6天‧26歲‧實踐大學‧上班族)

2013-1017

全日語方式融入練習聽音辨字,是一項創舉,造就一個全日語的環境,由感覺音,到熟習音的節奏,漸漸浮出語意…(65歲)

2013-1017

一開始也半信半疑,一直暫停,想抄下老師講的話,怕記不起來,下堂聽不懂…

2013-1016

僅7天,「…雖連五十音都得停頓2秒才能讀出…卻已經能夠透過文法表格去解讀簡單的句子與文章…」(30歲‧文化大學‧資訊傳播)

2013-1016

以前只会学日本的礼儀動作,讀完「字彙倍增」後,才恍然大悟礼儀動作的真義。附錄:用腳彈吉他的人(4X歲,日本就業中)

2013-1015

「…一個星期多一點的時間,把公式速解看完, 這實在是太神速了,比起我自修+學校+補習的效果都好,吳老師清楚的理解式教學…並用「搬家」的概念,清楚好記…每次上課都非常期待,現在希望趕快進入下一階段…」(27歲‧醫學系4年級)

2013-1011

寫信無法表達我的尖叫…沒想到日文可以如此輕鬆且清楚的教,而且是可以讓學員理解…(34歲‧中醫師‧賴MY醫師學友介紹)

2013-0927

日本安倍晋三首相演講系列之-001  

2013-0927

日本安倍晋三首相演講系列之-002-「Buy my Abenomics」

2013-0926

參加吳氏日文後,才知道自己的方法錯誤,原來…密集閱讀下去後,發現認識的單字越來越多,解讀也越來越順暢…有上癮的感覺,一天不聽都怪怪的,有罪惡感…(32歲‧大學‧企管)

2013-0924

公開承諾協助達成 日本製菓學校所需日語能力與JLPT日檢!(2X歲‧大學‧欲留學製菓學校)

2013-0918

原來可以自行推理…不再抗拒敬語,而是學會欣賞,「學習到相信自己一定可以掌握此語言的!」(30歲‧University of HK Bachelor of arts‧Japanese)

2013-0918

之前還擔心,密集聽課,單字並沒有記憶怎麼辦?現在才知道是多慮了…速學習,相當過癮!持續飆速中…(34歲‧大學‧資管)

2013-0916

愈聽愈清楚…密集練習,成效遠勝過之前幾週零星的練習…驚覺已經背了不少的單字…(34歲‧大學‧資訊管理)

2013-0913

之前就是一課一課,背完單字,然後背文法…從來不知道還有這麼科學的方法…(36歲‧大學)

2013-0903

連續二次N2,都考了同樣的87分……自認為應該要進步的……(35歲‧大學‧中文)

2013-0902

JLPT日檢成績心得記錄要項

2013-0830

N1 N2得分換算 參考數值

2013-0830

未及熟練「全日語聽力訓練」之學友,請先報考N2就好!新JLPT日檢難以熟練考古題而合格,實力優先!

2013-0828

以前 死背 到現在 活記、実在有説不出的快感…如魚得水的感覚。以前不十分了解的会話、現在已可聽懂九成以上…(44歲‧閱讀會話班)

2013-0828

更換成新JLPT日檢證書、挑戰新JLPT日檢滿分,報考費用,吳氏日文協助分擔!09/01~09/15,報考12月新JLPT日檢!

2013-0827

…有一種魔力,會讓你一直挑戰下去…(32歲‧參加64天‧大學)

2013-0823

「上課內容都能有九成以上理解!」恭喜即將可向介紹之老學友致謝了!

2013-0822

歡迎人民褓姆加入吳氏日文!

2013-0820

歡迎即將加入每分鐘,350字~400字的日語飆速世界!(32歲‧參加50天‧大學)

2013-0819

沒想到連「文言文」都能看懂了…(22歲‧約一週 共75小時‧醫學院)

2013-0815

歡迎LFC中醫師加入吳氏日文!

2013-0813

…終於了解老師說的,從文章去背單字,效果會更好…(32歲‧嘉南藥理)

2013-0808

學過6~7種,會8種,歡迎加入吳氏日文,邁向第9語言!(香港‧法學博士‧3X歲)

2013-0802

新JLPT日檢N1班,增加課程數量 與 平板記憶機 之說明

2013-0802

自己背…好幾個月都記不熟,現在1天就會了…多謝老師的魔音傳腦,想忘記都難…(32歲‧大學‧企管系)

2013-0801

so creative and it’s really help me out…(New York‧Communication Arts‧翻譯碩士)

2013-0730

洪姓下士(洪仲丘)為新訓時的好友,看到他被虐死於軍中…義憤填膺…接觸吳氏日文後,驚覺原來日文是那麼有結構的一個語言,大大地提升了我學習效率及記憶…

2013-0729

強力推薦這樣的教學方式!學日文的一大福音^^以前學2年,都是背再背,也不曉得自己在背什麼,看到文章,心也慌了, 只能從漢字亂猜,現在解碼文章一點也不難了!(32歲‧嘉南藥理科大)

2013-0725

不用太急切,只要按部就班,吳氏早就替學友們做了最好的規劃!(36歲‧大學)

2013-0725

舅舅及兩位表姐都上過「吳氏日文」,成效也相當不錯,建議我來上此課程。(22歲‧大學‧休閒產業管理學)

2013-0724

致 待業中、轉換跑道、無薪假等,準學友的建議!

2013-0724

他們(大部分)總是謙虛而委婉、知足與感恩。能夠欣賞到這麼一篇文藻優美、情感真摯而暢達的文言文,對本科系為文學的我來說真是此生有幸。(22歲‧政大‧中文)

2013-0723

果然並非吹噓!我才知道以前…實在是…(35歲‧科技大學)

2013-0723

快樂的學習總是過的特別快呀!文法70%、閱讀85%、讀解70%之精準自信度,哈哈~~(參加23天‧32歲‧藥理科大)

2013-0722

想當初上司的日文也不是很好…,購買了吳氏日文,當時我不以為然,因為是很貴的教材。不到一年…, 出乎大家的意料。比在補習班強很多…一路升遷變成我們的上司。(3X歲‧大學)

2013-0719

購買甜美小番茄,協助本次蘇比颱風後受損的網室 !產地直送!物美價廉!

2013-0718

吳老師果真名不虛傳!短短六天、不到一週,已經超越了之前無頭蒼蠅般自學…(22歲‧大學‧中文)

2013-0717

公開承諾協助至少JLPT日檢次高N2級合格!(高中畢‧28歲)

2013-0716

2年前選擇了另一家的網路日語教學,但是效果並不好,由於是採用死背的方式,常常學到後面課程時,前面教的句型忘光了。這兩個多禮拜的網路上課,確實理解及密集上課,所記得的,遠比之前上過一年多的網路課程多太多了!(45歲‧大學‧化工)

2013-0711

2013-07 新JLPT日檢N1 考後心得

2013-0711

同事在語言中心,諮詢英文課程時巧遇大學同學,正在吳氏日語上課,原本覺得不可能,但上過課之後覺得很有效,認為年底前達成日文檢定一級是有可能的…。

2013-0704

公司中的日本籍同事介紹其夫婿經吳氏日文課程訓練後,日文突飛猛進!(5X歲‧機械所)

2013-0701

本週日就是JLPT日檢,下列學友專用「3秒解題」系列,考前務必再度過目!

2013-0627

心中打定主意,只要存到錢,就要馬上來報名吳氏日文 !(大三升大四‧20歲)吳氏日文公開承諾:協助通過JLPT日檢次高級N2與 最 高級N1

2013-0625

上課至今計45天,先將符號畫一畫、再參照註記與漢字輔助,…感動到不行…課後情緒波動(42歲‧大學)

2013-0618

決心回到台灣找吳氏日文加強…兩天下來,文法比我在大學三年上的還要多(大學‧33歲)

2013-0618

以往很費勁的金融或時事的文章,現在竟可以畫○△,不消一會便明瞭!(香港‧日文系‧留日 + 一級合格‧3X歲)

2013-0613

學習吳氏日文3星期/約30小時,「試看日文雜誌竟可看懂約七成左右,深深體會吳氏日文真的不可思議」!(52歲‧3星期/約30小時)

2013-0611

吳氏日文WYR學友從日本捎來的端午佳節禮物!可協助節省100~150萬元台幣的寶貴分享!日文語言學校老師沒教的,(吳氏日文)這裡都有!!(留學日本語言學校中‧3X歲‧資訊)

2013-0607

15個小時的課程後,發現很多過去難背的句子,都可以解出來了…理所當然的好記,而不是死背了(30歲‧24天‧科大‧資訊管理)!

2013-0607

以前學日語常覺得在背誦句型,不知其所以然,自5/16開始上課至6月初,己學完文法速成公式大公開,對字彙的變化更有概念。對吳老師精密地解析日文深感佩服。看日文文章,比以前更有感覺,為什麼要加逗號等,都更有概念。(30歲‧21天‧台大‧財金所)

2013-0606

雖然是日文系畢業,且一級也勉強合格,但對於很多文法也只是死記。上了約20小時,十分驚訝簡單易明的解說,過去沒有遇到一本書有提及…我很樂意半夜趕路。(日文系‧一級合格‧3X歲)

2013-0606

不要想太多,一路跟著老師的進度,就會突然通了、記得了。(4x歲‧五專)

2013-0605

心裡不斷地歡呼:「文法變簡單了,還可以很了解日文句子中,每個字的意義,太妙了!」(GIJ學友‧N1絕對實力班36天‧30歲‧虎尾科技企管系)

2013-0605

歡迎加入吳氏日文!專業 + MBA + 中日英3語 = 絕對競爭優勢!(MBA)

2013-0603

原來別人花一年的內容,吳老師只花不到30小時就教會我了!!CZC學友(2X歲‧14天‧絕對實力班 虎尾科技電子)

2013-0527

KPC學友之心得,乍看以為是我自己寫的,因為所描述的心得,幾乎同於我的感想(26歲‧大學‧資訊傳播)

2013-0527

自認記憶力很差,感謝深入簡出的方式,加上口訣與小故事串連;理解之後,重複不斷提醒,令人難忘。(4X歲‧15天)

2013-0524

父親跟我說:想學,就去吳氏日文學,絕對比去大學好!(應屆高中畢業生‧19歲)

2013-0523

進入全日語字彙高手課程,約8-9成的課程內容都能理解(專利工程師‧光電與材料所‧27歲)

2013-0522

把握可使用到日語的工作機會!

2013-0522

電腦程式設計師 + 日文能力 = 海空天空!

2013-0520

我可以把每個音和每個標點符號的意思都解釋出,才4個月,真是奇蹟啊!(紐約公認會計師‧27歲‧CPA)+3星期的學習(約30小時),深深體會吳氏日文真的不可思議!(52歲‧機械工程)

2013-0516

忙碌醫師學友,照樣學成精準閱讀日文!(醫師‧32歲)本分享內含:來不及修畢課程之N2合格術!

2013-0514

提前祝賀 MTS學友 新JLPT日檢 N1合格!(N1絕對實力班、2013-0107加入,2013-0707受測)

2013-0514

全日語聽力訓練 之「心理狀態」&「心得分享」

2013-0503

提前祝賀!半年內達到考取 交換留學 所需日文能力!(美術‧設計‧2X歲)本分享內含贈書活動!

2013-0503

日商徵才頻頻!吳氏日文學友加油!機會是給有準備的人!本分享內有贈書活動!

2013-0503

清香一柱,敬拜八田與一伉儷(本分享內有關於八田與一技師之贈書活動!)

2013-0503

我的弟弟曾在貴中心學習, 達到一級合格, 因此促使我想要學習。

2013-0430

這真是太神奇了,傑克!聽個1, 2遍就幾乎有九成聽懂,甚至1.3x都跟得上。(台灣大學資工所‧32歲‧字彙倍增全日語)

2013-0426

公開承諾協助學成!+ 老學友的鼓勵與分享!老公一鞠躬說:感謝幫家裡省了一百萬留日費用!

2013-0426

公開承諾協助學成! 及 老學友的鼓勵與分享!老公到我面前一鞠躬說:感謝幫家裡省了一百萬!

2013-0422

出發前還有點擔心…證實是我多慮了…購物消費、問路等等,竟然可以讓我很容易地跟日本人做基本的溝通(大學‧27歲‧N1絕對班)

2013-0418

首次蠻緊張的…變成公司指定的對日窗口(N1合格‧機械碩士‧30歲)

2013-0418

嗅到「表現達人」收網的威力,每篇要查詢的單字不會超出5個…(33歲‧理工碩士‧上班族)

2013-0415

密集上課,效率比以往三天打魚、兩天曬網要好得多…耳朵可以跟上日語講解(上班族學友達‧90天‧進入全日語課程)

2013-0412

不到80天,近50頁的日文技術報告,居然看懂也翻譯完成了!!我相信機會是留給準備好的人…(82天‧2x歲‧材料)

2013-0411

「JLPT日檢文法模擬試題」和「表現達人」果然是一套針對文法試題的必備課程…(台大‧化工‧27歲)

2013-0403

在日本10個月,一直找不到學習日文的好方法(吳氏日文保證協助提前達成!)

2013-0329

JLPT JLPT日檢網路報考 又即將開始了(考前3個月之4/1~4/15與 9/1~9/15)

2013-0328

日籍教師也找不到什麼需要大修改的日文寫作練習!(35歲‧N1級132分‧工程師)

2013-0606

雖然是日文系畢業,且一級也勉強合格,但對於很多文法也只是死記。上了約20小時,十分驚訝簡單易明的解說,過去沒有遇到一本書有提及…我很樂意半夜趕路。(日文系‧一級合格‧3X歲)

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